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La tutoría a los docentes


Enviado por   •  5 de Julio de 2019  •  Apuntes  •  354 Palabras (2 Páginas)  •  137 Visitas

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Decálogo: Tutoría efectiva

El tutor debe ser:

  1. Hábil y estar informado
  2. Un modelo, confidente y maestro
  3. Un líder facilitador del aprendizaje
  4. Un profesional con experiencia y conocimiento en un campo particular
  5. Empático con sus tutorados
  6. Alguien que permite la libre expresión de ideas y dudas
  7. Quien fomenta el pensamiento independiente
  8. Comprometido con su labor
  9. Dinámico
  10. Quien proporciona una retroalimentación constructiva

 

La tutoría a los docentes

Es claramente una estrategia que hoy en día cobra mayor significado, puesto que los docentes constantemente nos enfrentamos a un sin número de situaciones en las cuales el consejo  u orientación de una persona con mayor experiencia o nivel  de estudios, es de vital importancia para saber como podemos  enfrentarnos  a dichas situaciones  y así  poderlas resolver de la mejor manera,  de ahí la mayor importancia que cada vez se le otorga a este tipo de estrategias donde los docentes compartimos o  escuchamos,  con y de  otros compañeros las experiencias y reflexiones sobre la practica docente, que a lo largo de los años de trabajo han permitido encontrar  soluciones que impacten de manera significativa en el desarrollo de la práctica docente generando  mejores ambientes de trabajo  y  como resultado un mejor nivel de desarrollo de los conocimientos de los alumnos.

 Por lo anterior como se mencionaba en el texto “atributos de una tutoría efectiva”, es importante que para que la estrategia sea significativa, los tutores debemos comprender la gran responsabilidad que implica el asumir este compromiso, pues en nuestras manos están depositando los tutorados su esperanza y confianza en que les ayudaremos a encontrar las mejores estrategias para ponerlas en practica en su quehacer cotidiano dentro de las aulas de clase. Por anterior, ante todo debemos tener el tacto adecuado  para poder brindar una orientación didáctica o personal, puesto que el docente que tome nuestro consejo, será quien recibirá el elogio o la desaprobación por la acción realizada, de ahí la importancia de conocer claramente cual es nuestro papel como tutores y ofrecer aportaciones con  el sustento no solo de nuestra experiencia sino también teórico.

 

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