Labor Docente

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

LICEO BOLIVARIANO “FRANCISCO DE MIRANDA”

INDEPENDENCIA – CAPACHO

ESTADO TACHIRA

MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA

2012 – 2013

2013 - 2014

OCTUBRE 20102

LICDA. JANETH SANCHEZ

DIRECTORA

PRESENTACIÓN

Toda persona humana tiene derecho a la Educación con plena igualdad de oportunidades

La educación forma al hombre para ejercer sus derechos con conciencia de sus deberes. Los Acuerdos de Convivencia nos permiten, como seres sociales, compartir con todos los miembros de la comunidad educativa con base en el respeto, la aceptación, el amor, entre otros valores para un mejor vivir. Nos orienta en el conocimiento de deberes y derechos frente a la Institución, teniendo como base la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica de Protección del Niño, Nina y Adolescente, la Ley Orgánica de Educación y su Reglamento y el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente. El presente Acuerdo de Convivencia debe ser conocido y cumplido por todos los miembros de la Comunidad Educativa.

MISIÓN

Formar jóvenes y adolescentes con convivencia histórica e identidad venezolana, critico, cooperativo, reflexivo, con espíritu investigativo, que contribuya en la solución de problemas locales, regionales y nacionales.

Que valore y cuide la naturaleza, y su entorno asumiendo una actitud responsable evitando la depredación de nuestros recursos.

Que a través de los proyectos productivos se integren las áreas, con la finalidad de preservar la cultura alternativa.

VISIÓN

El Liceo Bolivariano Francisco de Miranda, será un centro de enseñanza y aprendizaje capaz de brindar a los y las estudiantes una educación integral y de calidad, garantizando su permanencia y prosecución en la institución, con sólidas bases para continuar una formación profesional. Donde se forme un ser social comprometido con su entorno, con conciencia critica capaz de buscar solución a los problemas de su comunidad.

Motivar a los padres y representantes a la organización de diferentes actividades con la finalidad de integrar la comunidad a la escuela.

TITULO I

DISPOSICIONES FUNDAMENTALES

CAPITULO I

Articulo 1.- El presente Acuerdo de Convivencia se regirá bajo los lineamientos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, según los Artículos: 78,99,102,104; Ley Orgánica de Educación en sus artículos 8,3,14,15,17,20, Ley Orgánica de Protección del Niño, Niña y Adolescente en sus artículos: 54,56,57,32,67,91, los cuales nos servirán de enlace y apoyo para afirmar legalmente el acuerdo de convivencia que se presenta a continuación.

Artículo 2.- El Liceo Bolivariano Francisco de Miranda, se encuentra frente a la pasarela ubicada en la Carretera Nacional, calle 3 entre Carreras 5 y 6, del Municipio Independencia, Capacho Nuevo, Estado Táchira, Código de DEPENDENCIA 007950692.

Artículo 3.- En la Institución Educativa antes mencionada funciona el Subsistema Media. El objetivo es continuar el proceso formativo del alumno, iniciándolo en los niveles superiores, ampliar el desarrollo integral del estudiante y su formación cultural; ofrecerle oportunidades para que defina su campo de estudio y de trabajo, brindarle una capacitación científica, humanística y técnica, que le permita incorporarse al trabajo productivo y orientarlo para la prosecución de estudio en el nivel de educación superior,

Artículo 4.- El presente acuerdo de convivencia tiene por objeto garantizar a los y las estudiantes, docentes, obreros, representantes y comunidad en general, el disfrute pleno de todos sus deberes y derechos con el fin de potenciar la participación activa basada en la elaboración del trabajo para la transformación social.

CAPITULO II

Artículo 5.- El Liceo Bolivariano Francisco de Miranda tendrá como MISION: Formar estudiantes capaces de promover el desarrollo de la personalidad de los ciudadanos y ciudadanas, tanto en lo individual como social, para que sean eficaces de convivir en una sociedad pluralista. Así mismo sean garantes y defensores de valores que promuevan la construcción y fortalecimiento de su entorno comunitario. VISIÓN: El realce de Principios morales, individuales y sociales que consoliden el crecimiento personal de cada miembro de la Comunidad Educativa hacia su entorno que fortalecerá cada deber y cada derecho aquí establecido.

Articulo 6.- Según la C.R.B.V y su Reglamento en el Titulo I, de las Disposiciones Fundamentales en su artículo 102 expresa que “La Educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática y obligatoria... De máximo interés en todas sus modalidades y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La Educación es un servicio público y está fundamentado en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de identidad nacional...”

Parágrafo Primero.- El artículo ocho (03) de la Ley Orgánica expresa: La educación está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar plenamente la personalidad y el potencial creativo de cada ser humano en una sociedad democrática, multicultural y plurilingüe. Debe basarse en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social, consustanciados con los valores de la identidad nacional y con una visión latinoamericana y universal. Se desarrollará desde una perspectiva intercultural, que busca la incorporación de los nuevos esquemas cognoscitivos que surgen de la diversidad cultural y social de los individuos participantes

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