Las competencias disciplinares

Las competencias disciplinares básicas son los conocimientos, habilidades y actitudes asociados con las disciplinas en las que tradicionalmente se ha organizado el saber y que todo bachiller debe adquirir.

II. Definición y regulación de las modalidades de oferta:

Tres modalidades: escolarizada, no escolarizada y mixta.

La Reforma Integral de la Educación Media Superior contempla la definición precisa de las

distintas modalidades de oferta

III. Mecanismos de gestión:

° Formación y actualización de la planta docente

 Generación de espacios de orientación educativa y atención a las necesidades de los alumnos

 Definición de estándares mínimos compartidos aplicables a las instalaciones y el equipamiento.

 Profesionalización de la gestión escolar

 Flexibilización para el tránsito entre subsistemas y escuelas.

 Evaluación para la mejora continúa.

IV. Certificación Complementaria del SNB:

La certificación nacional que se otorgue en el marco del SNB, complementaria a la que emiten las instituciones, contribuirá a que la EMS alcance una mayor cohesión. La certificación reflejará la

Identidad compartida del bachillerato y significará que se han llevado a cabo los tres procesos de la

Reforma de manera exitosa

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