Las diferencias entre variables de flujo y variables de stocks

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1

Luego de leer el capítulo I del texto base.

1. Establezca las diferencias entre variables de flujo y variables de stocks. Ponga ejemplos de cada uno de ellas.

a) La variable de flujo también se llama variable de corriente, es aquella que se diferencia porque en su medición tiene incorporado un tiempo, es decir, se mide por tiempo.

Ejemplos:

Balance del Gobierno Regional de Lima

o La edad de Juan

o El peso de Ana

o El número del personal de la Oficina de Logística

o También existen variables de Stock, como la cantidad de trigo almacenada, el Stock de Capital existente en un país, etc.

b) La Variable de Stock también se llama variable de Existencia o del inventario, es aquella que necesariamente tiene que ser fechada.

Ejemplo:

o El consumo de energía eléctrica del mes de Enero

o El consumo de agua del mes de Diciembre

o En economía se pueden mencionar muchas Variables de Flujo, como la Demanda de trigo por período de Tiempo, el Consumo por período de Tiempo, la Inflación, etc.

o El balance de una empresa

o El peso de una persona

o La edad de una persona

2. Elabore una lista de variables exógenas y endógenas desde el punto de las familias y desde el punto de vista de las empresas.

Desde el punto de vista de las familias.

Exógenas:

 La renta de los asalariados, determinada por el mercado.

 La oferta de bienes, lo determina la empresa en función del precio.

 El precio de los bienes, determinado por el mercado.

 Años de escolaridad.

 Lugar de residencia.

Endógenas:

 Reducción de consumo de bien, por decisión y en función del ingreso.

 Horas extras de un trabajador.

 Adquisición de créditos.

 Sectores económicos.

Desde el punto de vista de las Empresas.

Exógenas:

 Preferencias de los consumidores.

 Oferta de la mano de obra, determinado por el mercado.

 Retribuciones del sistema de pensiones, determinado Nº de pensionistas.

Endógenas:

 Reducción de producción de bien, determinado por su utilidad.

 Diversificación de marcas en bebidas de una empresa.

 Edad de jubilación, no está definido.

3. Enumere los elementos de los modelos económicos.

a) Variables (Va)

b) Parámetros (Pa) y

c) Relaciones funcionales o ecuaciones (RF)

4. Explique la definición de modelo económico que se presenta en dicho capítulo.

Según Dagum y Dagum (1976), modelo en economía, es un conjunto de relaciones o ecuaciones matemáticas que expresan en forma simplificada e idealizada, las características básicas y esenciales de:

1.- Un orden institucional y legal vigente

2.- Una tecnología incorporada a la actividad económica objeto de análisis.

3.- La realidad observada en el comportamiento real de los sujetos o agentes de la actividad económica. En otros términos, modelo en economía es una representación simplificada de los hechos económicos de una realidad concreta, la misma que necesariamente tiene una tecnología incorporada y está sujeta a normas o leyes institucionales. Generalmente, esta representación se hace en forma de ecuación o relaciones matemáticas. Un modelo económico de una sola ecuación se le denomina modelo inecuaciones, de más de una ecuación se le denomina modelo multiecuacional.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2

1) Elabore un cuadro sinóptico de las relaciones de la economía y sus relaciones con las ciencias y/o disciplinas que se explicitan en el capítulo II del texto básico.

ECONOMIA CIENCIAS

• Han observado y demostrado que no se pueden separar los fenómenos esencialmente económicos de los extraeconómicos. • La interpendencia entre la economía y la política se le puede considerar como una visión del mundo con los elementos.

• Son significativos el examen de cualquier sistema social y para la profundización de las múltiples cuestiones actuales. • La economía y la sociología hay relaciones estrechas y seculares, la integración social es el comportamiento de los grupos de movilidad.

• Se observa que los problemas de la economía resultaría estériles si se estudiaran en completo aislamiento en relación con otras áreas importante del conocimiento humano. • La economía y la historia son grupos económicos en mayor parte estarán considerados por la evolución histórica.

• Bastará un pequeño contacto con la realidad para reconocer que la economía también posee una geografía y una historia. Varía de época en época y se vuelven a definir de un lugar a otro. • La economía y la geografía se dividen por que las instituciones económicas así como las propias formas de organización de la actividad productiva divergen de país en país e incluso entre sus diversas regiones.

• La economía llevan frecuentemente al economista a las fronteras de otras ramas del conocimiento humano.

• La economía y el derecho se mantienen ligadas a la estructura jurídica del sistema.

2) Elabore un resumen respecto a la relación de la economía con las otras ciencias.

Relación de la economía con otras ciencias:

Administración

Economía es la ciencia que estudia los recursos escasos para una demanda ilimitada, la administración ordena y define las políticas para su correcta distribución. Su relación principal es que se deben complementar para alcanzar grados de eficiencia en la distribución de ingresos, recursos, riqueza, oferta y demanda como en los países desarrollados, sin que existan brechas tan grandes como en los subdesarrollados.

Matemática, Estadísticas

La economía se interesa por las cantidades, o mejor, por sus cambios en el margen.

El leguaje y las técnicas de la matemática avanzada son de gran utilidad para el razonamiento deductivo, La estadística es utilizada cada vez en mayor grado por el economista; representa para él un sustituto de los experimentos controlados que no puede llevar a cabo debido a la imposibilidad de aislar los fenómenos sociales.

Estas categorías no sólo afectan al empleo y la demanda, sino también se influencian entre sí.

Política, Sociología, Ética

La política es la ciencia que estudia las relaciones entre los ciudadanos y

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