Lenguaje y Comunicación

Lenguaje y Comunicación

Es participativa, respeta turnos y escucha a sus compañeros. Utiliza el lenguaje para expresarse, mantiene la atención y lógica en las conversaciones, narra sucesos reales e imaginarios, habla sobre sus ideas y de lo que conoce, así mismo de los sentimientos que le provocan.

Realiza descripciones de imágenes cada vez más detalladas.

Se encuentra en el nivel III de escritura -Hipótesis silábica alfabética-, presenta sílabas representadas con una única letra y otras con más de una letra. Menciona datos de ella y sus papás el nombre y apellidos. Reconoce su nombre y lo emplea con diversos propósitos, sabe que las letras de su nombre se utilizan para escribir otras, conoce la relación de la inicial y su sonido. Crea cuentos individual y en grupo, e identifica sus partes: título, portada, nombre de autor, al escribir utiliza letras y número de página.

Pensamiento Matemático

Usa procedimientos propios para resolver problemas y transforma datos numéricos que implican agregar, quitar, reunir, igualar, comparar; representa el valor numérico de una colección de objetos, maneja los principios de conteo: cuenta los objetos de una colección una y sólo una vez sin importar el orden, su orden estable (cuenta) hasta el número 49. Comprende problemas numéricos que se le plantean, estima resultados y los representa usando dibujos, símbolos o números.

Reconoce, dibuja -con uso de retículas- y modela formas geométricas planas en diversas posiciones: circulo, triangulo, rectángulo, cuadrado, rombo, utiliza el tangram. Logra armar rompecabezas con 100 piezas.

Realiza estimaciones y comparaciones perceptuales sobre las características medibles de objetos y espacios; identifica con qué se puede medir. Describe semejanzas y diferencias al observar y comparar objetos. Comunica posiciones: arriba, abajo cerca, lejos, encima, adelante, atrás.

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