Libreta para kinder

VALORACION

NIVEL MORFOSINTACTICO

1º T

2º T

3º T

Comprende y usa artículos  (un niño,  unos zapatos, una niña,  las casas)

Comprende y usa plural  (lápices, ojos, ventanas )

Comprende y usa verbos en oraciones

Comprende y usa oraciones con adjetivos calificativos (tamaño, color, forma)

Comprende y usa oraciones con pronombres:(el, ella, mi, su, )

NIVEL PRAGMATICO

Logra pedir información, ayuda, objetos, replicar o suministrar información.

Posee facultades conversacionales: inicia,  mantiene y finaliza un tema.

Da respuestas coherentes al contexto

Respeta turno dentro de una conversación dirigida o espontanea.

NIVEL FONETICO

Identifica sonido inicial en una palabra

Identifica sonido final en una palabra

NÚCLEO: LENGUAJE ESCRITO

Demuestra interés en el lenguaje escrito a través del contacto con textos de diferentes tipos (cuentos, etiquetas, etc)

Reproduce diferentes trazos: curvos, rectos y mixtos

Representa gráficamente vocales,  y números.

Copia su nombre

Reproduce gráficamente algunas consonantes unidas con vocales formando palabras simples.

NÚCLEO: LENGUAJE ARTÍSTICO

Desarrolla potencialidades artísticas a través de la expresión plástica

Representa corporal y en forma de juego diferentes situaciones

Se expresa corporalmente a través de la danza

Se expresa a través de canciones sencillas creadas o de repertorio

INDICADORES

VALORACION

NÚCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO

1ºT

2ºT

3ºT

Identifica los cambios que se producen durante el día, los meses y las estaciones del año.

Reconoce la diferencia entre recurso natural y artificial.

Reconoce los distintos estados de la materia líquido, sólido y gaseoso

Identifica los cambios y etapas del desarrollo de las personas

Reconoce que existieron otras formas de vida durante la prehistoria

Reconoce la existencia y los componentes del sistema solar.

NÚCLEO : GRUPOS HUMANOS, SUS FORMAS DE VIDA

Comprende las funciones que cumplen diversas personas y organizaciones como: carabineros, bomberos.

Identifica el uso principal de algunos artefactos domésticos: radio, teléfono, lavadora, televisión, computador.

Reconoce sucesos relevantes de la historia de nuestro país tales como combate naval de Iquique, independencia de Chile.

Logra identificar integrantes de su grupo familiar

NÚCLEO : RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICA

Establece relaciones  de  dirección : izquierda-derecha

Establece relaciones temporales de secuencia (semana - meses, día -noche, antes - después, etc.)

Utiliza cuantificadores simples: mucho – poco, más – menos-grande-chico y mediano.

Utiliza cuantificadores complejos: todos – algunos, uno – ninguno, tantos como.

Establece relaciones de semejanza y diferencia.

Reconoce atributos, propiedades y nociones de algunos cuerpos y figuras geométricas: círculo, cuadrado, triangulo y rectángulo

Realiza secuencias lógicas de hasta 4 a 5  atributos

Nomina los números hasta 100

Reconoce y aplica los números del 0 al 20

Representa gráficamente cantidades, estableciendo su relación con los números.

Comprende y realiza operaciones matemáticas tales como adición y sustracción en numerales del 0 al 10

Reconoce sucesor y antecesor en numerales del 0  al 20

Reconoce mayor, menor o igual en numerales del 0 al 20