Liderazgo Cartagena

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Descripción del Problema

En el campo empresarial de la ciudad de Cartagena se ha venido evidenciando el poco surgimiento y desarrollo de propuestas empresariales o de liderazgo por parte de los egresados de la Facultad de Ciencias Económicas en la Universidad De Cartagena. Muchas de estas falencias se han hecho notables ya que existe un elevado numero de casos de empresas y organizaciones nativas, que desde el punto de vista empresarial, sus dirigentes no tienen una formación enfocada en la dirección de una empresa, como el Hospital Universitario del Caribe cuyo director tiene como titulo profesional odontólogo, de igual manera el Hospital Naval de Cartagena es gerenciado por un capitán navío, y así como estas, otras organizaciones presentan casos similares. Otros factores que justifican lo planteado son, la ausencia de inversión por parte del gobierno departamental y distrital en la financiación de proyectos estudiantiles; la convicción o la mentalidad de muchas personas con formación profesional en ciencias económicas de operar solo como empleados, y depender de un salario, descartando la idea de surgir como verdaderos empresarios autónomos e independientes.

En el intrincado proceso para descifrar las razones de esta situación, es posible pensar que alguna de las causas que dan pie a este problema es la educación que reciben los estudiantes, la que no estimula de manera adecuada el liderazgo, la creatividad y la innovación. Por otra parte, la falta de ideas proactivas son fundamento claro de la importancia de estudiar esta problemática. Todo esto a su vez puede traer consecuencias serias: la pérdida de credibilidad en las capacidades de los egresados puede ser una de las más importantes; el crecimiento del desempleo en Cartagena y hasta en el país, ya que al no surgir nuevas ideas, los egresados están forzados a buscar empleo en empresas consolidadas que; en la mayoría de los casos; no dan abasto a la demanda del mercado profesional. A largo plazo los administradores pasarán a ser profesionales no requeridos en las organizaciones, los efectos actuales y venideros de la globalización pueden traer personas mejor preparadas y con visión emprendedora para ocupar cargos de liderazgo que los nacionales no podrán ejercer.

Esta es una problemática de gran envergadura y a la cual es preciso proponer alternativas de solución, para lo cual, seria necesario hacer un replanteamiento desde las mismas universidades del perfil del administrador y del papel que desempeña este en la empresa acorde con la situación del país y las necesidades del mercado, por ende es de gran valor que la formación en las universidades sea mas enfocada a la practica y el contacto permanente con el diario vivir de una organización.

1.2. Pregunta

¿Qué factores limitan a los egresados de Administración de Empresas de la Universidad De Cartagena el desarrollo de iniciativas para impulsar proyectos de creación de empresas dentro del contexto local?

1.3. Objetivos

1.3.1. Objetivo General

Reconocer los factores que influyen en los profesionales de Administración De Empresas de la Universidad De Cartagena a iniciar proyectos de creación de empresas y liderazgo empresarial.

1.3.2. Objetivos Específicos

Identificar los factores socio-culturales, ambientales, económicos, familiares y políticos que forjan en los egresados su propia concepción de la profesión y el temor a emprender proyectos innovadores.

Dar a conocer a los estudiantes y egresados las alternativas de solución al problema de la carencia de emprendimiento empresarial por parte de los profesionales en Administración a través de la información recopilada por el grupo investigador.

Analizar los datos recopilados para distinguir los factores más relevantes e influyentes en la razón que justifica el bajo nivel de creación de empresas por parte de los egresados del programa de administración.

1.4. Justificación.

Después de una previa indagación sobre distintos problemas que se presentan en el entorno laboral de Cartagena, como el desempleo, el poco liderazgo empresarial, la mala distribución de los recursos económicos, entre otros; nuestro grupo investigador se identifico más con la temática de liderazgo empresarial por parte de los aprendices del área económica. Puesto que se considera una necesidad en el medio, ya que se nota el poco surgimiento de ideas de negocios y por ende de empresas, por parte de los egresados de carreras administrativas, una evidencia palpable es el caso de Fondo Emprender donde sus cifras muestran que son muy pocas las ideas consolidadas, a pesar de que el presupuesto para financiar proyectos es muy elevado. Por tanto se hace necesario promover el espíritu de liderazgo y gestión desde la formación universitaria hasta los egresados, para que exista una mejor afluencia económica en la ciudad, es decir, mayores oportunidades para los que se encuentran inactivos laboralmente y para quienes acaban de culminar su labor de estudio.

Por otra parte, se analizo que investigando acerca de la manera que influye la carencia de emprendimiento empresarial (Liderazgo) en egresados del programa de Administración de Empresas en la Universidad de Cartagena, se puede aportar elementos significativos a la línea de investigación “Gestión y Desarrollo Empresarial” que se debería implementar de una forma mas adecuada en el programa. Así mismo se busca que el rol del administrador no se vea afectado a futuro visionado como un elemento adicional a la empresa y no como un agente primordial para la labor de dirección.

2. MARCO REFERENCIAL

A través de una exhaustiva búsqueda de material instructivo acerca de investigaciones encaminadas a determinar las causales de la carencia de emprendimiento empresarial en profesionales en ciencias económicas, se acudió a diversos medios, como textos, proyectos e Internet. El grupo investigador con el objetivo de fundamentar su problema y alcanzar un conocimiento mas profundo de la temática a desarrollar recopilo la siguiente información que de alguna manera ilustra objetivamente la situación a investigar.

2.1. Antecedentes de la Investigación.

Uno

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