“Lo que son los curas del pueblo”.

“Lo que son los curas del pueblo”

 Párrafo 1: Indique cual era la situación política y social que vivía el país en el momento de este relato. ¿Qué cargo ostentaba el narrador y hacia donde se dirigía?

• La toma de la Ciudad de México tuvo lugar en 1863 el 10 de Junio.
• Diputado dirigiéndose a la Ciudad der San Luis Potosí.

Párrafo 2: Deduzca las razones por las cuales el cura oculto los libros de ese autor al visitante.

• No se relacionaban con su vocación ni con el pueblo.

Párrafo 3: ¿De qué manera predispone el autor al pensar, al detallar el estilo de vida del cura?

• Jefe principal
• Rey6 del mundo.
• Nacido en cuna de Oro.

Párrafo 4: ¿De qué manera se refiere el cura a las exigencias a su sacerdocio en aquellas tierras? ¿Cómo podría catalogar la actitud del cura frente a sus obligaciones terrenales?

• Tenía que ser compartido frente a los habitantes del pueblo.
• Altanera.

Párrafo 11: Opine y describa, según su percepción, ¿Qué ocurre cuando cuando el padre manda a llamar a las muchachas y estás son presentadas?

• Alardeando respecto a ellas, mostrándolas sin nada de vergüenza.

Párrafo 13: ¿Cuál es la primera impresión que se tiene de él?

• Que es un inservible sin conocimientos, bueno para nada.

Párrafo 14: Reconozca cada comentario y exprese su punto de vista respecto a cada uno.

*Jóvenes y su condición social:

• Al presentar a sus sobrinas explica su situación sentimental por la cual tienden a vivir con él por lo que suponemos que son económicamente de bajos recursos.
• Abuso por parte del cura porque si son familiares de él la tiene literal como criadas.

*Padre:

• El cura siendo fiel a su religión que esta contra de la educación menospreciándola.

*Juez:

• Hablar demás al expresarse y presumir detalladamente su estancia en México para hacer sentir en confianza a las muchachas.

“Lo que son los maestros de pueblo”

Párrafo 1:

• Señale esas diferencias.

 El cura en bandeja de plata teniendo un poco de todo en su despensa, dándose lujos que el pueblo carecía pero le ofrecía, en cambio, el maestro con un sueldo atrasado de 4 meses batallando con su familia manteniéndose al día.

Párrafo 7:

• ¿Cuál es esa ideología, tomando en cuenta el contexto del pensamiento de la época en la que se ubica este texto?
•  ¿Encuentra alguna contradicción entre las palabras del cura y los preceptos, cristianos a los que dice servir?

• Totalmente en contra de la educación y todo lo que abarque en ello.
• Al decir que se lamentan de pobres siendo que estos le ofrecen todo lo posible para ellos y lo acepta sin renegar.

Párrafo 8:

• ¿Explique porque el cura, una vez que ha despedido al maestro, se siente taciturno y colérico? Exponga las razones de su furia y da su punto de vista sobre  las reacciones que deberían esperarse de una persona de su condición.

Porque no logro hacer cambiar de opinión al maestro y este no dejo de responder a los contras que el cura le exponía con respecto a la escuela.

Párrafo 15:

• ¿Qué es patriotismo?

Sentimiento que nace hacia el lugar donde naciste. Amor a la patria.

Párrafo 10:

• Señale coincidencias y diferencias. Investigue las razones de esa forma de pensar común a unos y otro protagonistas sociales. Exponga o debata sus opiniones con el grupo.

“Lo que ha hecho la República”

Párrafo 2:

• ¿Cuáles son sus quejas? A pesar de que la república triunfó, la escuela sigue siendo un problema, ya que no mejoró.

• ¿Qué situación se siguen perpetuando en detrimento de la nueva educación liberal? Que las personas siguen creyendo que la religión es el camino hacia lo correcto, cuando se habla de educación.

• ¿Qué postulado, vigente al día de hoy en nuestra constitución, se presenta como el mayor valía? En la actualidad la educación ha avanzado bastante, haciendo que se dé mayor valía, porque ya no se pueden mezclar la educación y la religión, según los artículos de la constitución.

• ¿Qué piensas tú sobre la educación religiosa en las escuelas públicas?

Que deben de mantenerse punto y aparte de la educación ¿si no estuvieron a favor desde esos años que nos hace pensar que ahora sí? Además que pueden generar conflictos.

• ¿Hay actualidad en las críticas del narrador? Se podría decir que sí, porque hay algunos gobernadores que aportan a las escuelas, en cambio, hay otros que no hacen absolutamente nada.

• ¿Por qué es importante entender la lucha de los hombres y mujeres de aquella época al interpretar los desafíos actuales en el terreno de la educación popular? Porque permitió que progresáramos en la educación  y de otra manera hubiéramos sido controlados por un cura y sus mandamientos por así decirlo.

“Los profesores de la ciudad”

Párrafo 1:

• ¿Esta manera de pensar perdura hasta nuestros días?

Sí, porque aún siguen con esa idea de que debería mejorar algunas cosas sobre la educación.

• ¿Señale ejemplo de colonización ideológica en los modelos educativos actuales?

Incluir lenguajes indígenas o tradiciones indígenas en las lecturas.

“Las Hermanas de la Caridad los Jesuitas”

Párrafo 1:

• ¿Qué opina sobre la defensa de la educación laica?

Correcta, ya que la religión no se basa en algún método científico lo cual no nos da certeza los conocimientos que lléguese a impartir.

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