Los Contextos Escoalres

INTRODUCCIÓN

Como futuros docentes es necesario conocer los posibles panoramas que se pueden presentar en el ejercicio de dicha profesión, es por ello que desde nuestra formación debemos investigar sobre nuestros posibles centros de trabajo.

Dado a lo anterior el tema central de este ensayo son los contextos escolares, los cuales son diversos en nuestro entorno, desde escuelas de organización completa, las cuales aparentemente al estar constituidas en su totalidad, podrían parecer más fáciles de trabajar, hasta escuelas multigrado en las que un solo docente, atiende toda la escuela o varios grados.

En los contextos escolares no solo influye la cantidad de maestros o la infraestructura, sino también sociedad y su principales problemáticas que influyen a los menores en sus diversas conductas.

Como docentes es imprescindible tener una formación integral y estr preparados profesional y personalmente para ejercer nuestra labor, ya que nuestro trabajo dista de muchos otros al ser los niños nuestra materia prima, siendo éstos a su vez el futuro de nuestra sociedad y de nuestro país.

ESCUELAS Y SU CONTEXTO

Sabemos que el lugar de trabajo de los maestros de primarias son las escuelas. En algunas escuelas hay un maestro para cada uno de los grupos de los seis grados de primaria, y puede haber uno o más grupos de cada grado, cuentan con un director, incluso secretaria y hasta con maestro adjunto, con conserje y trabajadores manuales.

También hay escuelas donde los maestros atienden más de un grado cada uno, y uno de los maestros es, al mismo tiempo, director; en condiciones así estamos ante una escuela de organización incompleta y, de acuerdo con la cantidad de profesores que tienen, hablamos de escuelas bidocentes o tridocentes.

En este tipo de escuelas existen otras variantes como tener un solo maestro que atiende todos los grados y, además de cumplir con su labor docente, tiene a su cargo las actividades administrativas y de limpieza de las instalaciones escolares, a veces apoyado por los padres de familia de sus alumnos; éstas son escuelas unitarias.

Y existen escuelas llamadas multigrado porque los profesores atienden en sus aulas a alumnos de varios grados escolares al mismo tiempo. Así, no todas las escuelas son iguales, pues hay escuelas de organización completa, bidocentes, tridocentes, unitarias, multigrado.

Por lo general, en las zonas urbanas encontramos

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