Los cuentos tradicionales

FUNCIONES DEL PROPP

Consigna 3: Los cuentos tradicionales

Modalidad: individual

A-Lee del “Anexo 1 en Proyecto: Seguir un personaje”: “Los cuentos tradicionales infantiles” y escribe análisis dos cuentos que reflexionen sobre: la presencia de lo maravilloso, funciones de Propp y la caracterización de los personajes, espacio y tiempo, fórmulas de inicio y recursos como las repeticiones, inclusión de voces en estilo directo, rasgos sonoros de las palabras y temas prototípicos.

“La Cenicienta”, en versión de los hermanos Grimm, sigue una serie de funciones que se enumera de la siguiente forma:

1- Carencia inicial (cenicienta no tiene madre y es maltratada por la madrastra y las dos hermanastras. Su padre no parece prestarle demasiada atención).

2- Alejamiento (el padre se aleja de casa y les trae regalos. Cenicienta pidió, únicamente, una ramita de avellano).

3- Recepción del objeto mágico (la niña planta la ramita en la tumba de su madre y, de tanto llorar, nace un árbol que crece y será su aliado futuro).

4- Momento de transición (se divulga la noticia de un baile organizado por el príncipe).

5- Principio de la acción (Cenicienta decide asistir al baile).

6- Prueba (las hermanastras le hacen recoger lentejas que ellas mismas han tirado en una fuente de ceniza).

7- Socorro (las avecillas la ayudan).

8- Fechoría (le siguen prohibiendo que asista a la fiesta).

9-Reacción de la heroína (va a pedir ayuda al árbol).

10- Socorro (obtiene ayuda del objeto mágico y puede ir al baile).

11-Llegada de incógnito (asiste al baile con éxito).

12- Huida (

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