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Los procesos de lectura Actividad


Enviado por   •  27 de Octubre de 2015  •  Ensayo  •  641 Palabras (3 Páginas)  •  283 Visitas

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Universidad Tecnológica Equinoccial[pic 1]

Facultas de Ciencias Económicas y Negocios

Carrera Ingeniería en Comer Exterior, Integración y Aduanas

Procesos básicos de expansión: extremos, variables, consecuencias, alternativas, prioridades y puntos de vista

Aplicar un proceso de lectura comprensiva en el siguiente texto (lectura general, subrayado de ideas o frases importantes y resumen).

Autora: Vallejo B. Carol Nataly

Nivel: Primero

Actividad: No 2

Tutor: Mgtr. Iván Lligüín

D.M Quito, 23 de octubre del 2015

Prohibido… prohibir

Resumen

No necesita Santiago Pérez hacer una encuesta para posiblemente pierda popularidad el presidente ya que prohibió ingerir alcohol en el mes del futbol ya que se reúnen amigos y familiares a festejar los partidos del mundial con cerveza, vino, whisky y ron o vodka.

A lo largo de la historia muchos gobiernos quisieron eliminar el desenfreno como el virrey Toledo en 1572 prohibió que nadie fabrique chicha ni para vender ni para sus casas. José Valenzuela promovió acción legal en el repartimiento de guarapo a los indios.

El reglamento de policía de cuenca en 1844 persigue a los borrachos a los mismos que les metía a la cárcel e impuso multas. García Moreno sanciona a los que tenían vicios. A lo largo de 500 años ha crecido el consumo de alcohol a pesar de las prohibiciones y aunque pongan todas las leyes posibles con referencia a la prohibición del alcohol va a seguir aumentando el problema con el alcohol.

                                                        159 palabras.

  1. Considerar extremos

ventajas

desventajas

  • Reduce el riesgo de desarrollar ulceras de estómago.
  • Reduce el riesgo de cálculos biliares.
  • Las personas estarían más saludables.
  • Reduce el riesgo de una enfermedad cardiaca
  • El alcoholismo crónico tiene el efecto contrario y puede causar euforia que disminuye el apetito y un bebedor empedernido podría tener una mala alimentación.
  • La gente que produce alcohol se quedaría sin empleo.
  • Pensamiento suicidas.
  1. Considerar variables

variables

características

  • País
  • Presidencia
  • Licor

  • Ecuador
  • Rafael Correa
  • Cerveza, vino, whisky, ron, tequila o vodka.
  1. Puntos de Vista

según el Autor

según el Lector

  • García Moreno establece sanciones a los trabajadores que se dediquen a todo vicio habitual.
  • José Valenzuela promueve una acción legal para cambiar la costumbre de repartimientos la entrega de guarapo.
  • Según el cantón Otavalo ningún trabajador deberá ser admitido en estancos ni lugares de juego durante los días hábiles de trabajo. El contraventor tendrá una multa de 2 a 10 pesos.

  • Yo pienso, que el moralismo frente al alcohol en nuestro país no es la solución para poner un alto a este vicio.
  • Yo pienso, que la prohibición rotunda del alcohol, es un incentivo mayor para alcoholizarse
  • Yo pienso, que subir de precio al licor no será la solución eficaz frente a una parte de la sociedad que ya posee este vicio.
  1. Prioridades
  • Prohibición del consumo del alcohol.
  • Aumentar los impuestos al alcohol.
  • Buscar medidas equilibradas para el buen uso del alcohol.
  1. Consecuencias
  • Se generara un tráfico ilegal de los licores.
  • Se aumentara la delincuencia e inseguridad de los sectores donde trafiquen los licores.
  • Abra personas desempleadas, porque el trabajan con el alcohol, como bares.
  1. Alternativas
  • En vez de sacar leyes que castiguen. Deben sacar fondos para ayudar a las personas con su vicio que es en este caso el alcoholismo.
  • Fomentar por medio de campañas publicitarias de las consecuencias que puede traer el alcohol.
  • El gobierno puede sacar programas de organizaciones con fin de lucro de que estas personas sean  rehabilitadas y se reincorporen a la sociedad.

Fuente:

  • Luna Tamayo, M. (26 de junio de 2010). Prohibido… prohibir. Recuperado de

http://www.elcomercio.com/opinion/prohibido-prohibir.htmil

  • Sánchez Amestoy, A. (S.A.). Desarrollo del pensamiento 2do nivel organización del pensamiento. Caracas, Italgráfico

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