Los programas de aprendizaje

Los programas de aprendizaje, que se resumen en lo que se llama Enseñanza Asistida por Ordenador, de los que hay abundantes muestras en el mercado. Además, utilizando los llamados programas de autor se pueden elaborar distintos tipos de lecciones para ser estudiadas por los alumnos individualmente. Existen además los programas elaborados por los propios profesores, bien individualmente, bien en equipos integrados en los Centros de Estudios Superiores y los hay para aprender ortografía, lectura, operaciones matemáticas, técnicas de estudio y aprendizaje, geografía física, ciencias naturales, música, economía, etc.

Según Abril Ch. de Méndez (2000): Esta autora clasifica los recursos didácticos así:

Ø Ayudas visuales proyéctales: pizarrón, tablero de piloto, rotafolio, murales.

Ø Ayudas pictóricas: Retratos, carteles, recortes, fotografías, gráficos, textos.

Ø Tridimensionales: modelos, especímenes, maqueta, diorama.

Ø Ayudas proyéctales fijas y en movimiento: Las fijas son las transparencias, diapositivas, filminas. Las ayudas proyéctales en movimiento son el cine, la TV, imágenes por computadora.

Ø Ayudas auditivas: Voz, grabaciones, (discos, cantos), sonidos diversos.

Ø Realidad: Fenómenos naturales, espacios, objetos, animales, otros.

Hasta ahora se ha planteado la clasificación de los recursos didácticos según criterios de diferentes autores especialistas. Todos ellos coinciden de alguna manera en la forma de agrupar estos recursos didácticos, no obstante existen otros ejemplos de recursos didácticos que consideramos pertinente señalar y que pueden ubicarse dentro de las clasificaciones antes establecidas. Ejemplo la radio (material auditivo), mapas cartográficos (material gráfico), folletos, guías de estudio, periódicos (material impreso), video conferencias, cámara digital (material mixto) y PC con multimedia (materiales electrónicos).

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