MÉTODOS NUMÉRICOS.FORMATOS PLANIFICACIONES

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ESCUELA PEDRO ZAMBRANO IZAGUIRRE

Plan Educativo Covid-19 Costa

AÑO LECTIVO

2020- 2021

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES PRIMERAS SEMANAS DE CLASES

NIVEL/SUBNIVEL

Básica Media y Básica Superior

ÁREA:

EDUCACIÓN FÍSICA

ASIGNATURA:

 EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA

DOCENTE:

LCDA. ROSA LIVIDA VERGARA REYES

CURSO/GRADO:

 7mo – 8vo – 9no

COLUMNA 1

COLUMNA 2

¿Qué aprenderán en el año lectivo 2020 – 2021?

¿Qué deben saber nuestros estudiantes antes de eso?

 Convivir con la epidemia del coronavirus

¿Qué es el el CoVid-19?

El covid-19 y como es su forma de propagación.

Principales síntomas del CoVid y como poder diferenciarlo de un resfriado o gripe común.

Medidas de prevención para ti y para la comunidad.

¿Qué acciones debemos realizar?

1. Protegernos

2. Quedarse en casa

3. Lavarse las manos

4. Colocar el codo al estornudar o toser.

5. Mantener la distancia al jugar.

6. Si sientes algunas molestias, contarles a tus padres.

Juego del semáforo nutricional.

  Hábitos  saludables  

ADAPTACIÓN CURRICULAR

NECESIDAD EDUCATIVA:

¿Qué aprenderán en el año lectivo 2020 – 2021?

¿Qué deben saber nuestros estudiantes antes de eso?

Convivir con la epidemia del coronavirus

 ¿Qué es el el CoVid-19?

El covid-19 y como es su forma de propagación.

Principales sintomas del CoVid y como poder diferenciarlo de un resfriado o gripe común.

Medidas de prevención  

¿Qué acciones debemos realizar?

1. Protegernos

2. Quedarse en casa

3. Lavarse las manos

4. Colocar el codo al estornudar o toser.

5. Mantener la distancia al jugar.

      6. Si sientes algunas molestias, contarles a tus padres.

 Juego del semáforo nutricional

Hábitos saludables

ELABORADO POR

Lcda. Rosa Livida Vergara Reyes

REVISADO POR

APROBADO POR

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ESCUELA PEDRO ZAMBRANO IZAGUIRRE

Plan Educativo Covid-19 Costa

AÑO LECTIVO

2020- 2021

TABLA 2: GUÍA DE REFUERZO SEMANAL POR ASIGNATURA

Distrito:

 13D01

Circuito:

Dirección:

 Florón 4

Área:

Educación Física 

Asignatura:

Educación Física 

Subnivel:

Básica Media y Básica Superior

Grado/Curso:

 7mo – 8vo – 9no

Docente Responsable:

Lcda. Rosa Livida Vergara Reyes

Guía No. #1    Semana del día 1 al día 5 del mes de Junio del año 2020

¿Qué deben saber nuestros estudiantes

Actividades (para reforzar lo que deben saber los estudiantes)

Recursos (materiales o tecnológicos)

¿Qué es el el CoVid-19?

Como es su forma de propagación.

Principales sintomas del CoVid y como poder diferenciarlo de un resfriado o gripe común.

+ Leo información y comparto mis ideas.

+ Compara la información adquirida con nuestra realidad.

+ Expreso mensajes de sencibilización frente a la situación emergente.  

+ Vizualiza imagenes.

+ Realizar de manera creativa un cuadro comparativo que demuestre cuales son los principales sintomas de covid-19, resfriado y gripe común.

Leo Noticias.

Observo Videos.

https://www.youtube.com/watch?v=cOEfBmqFAqU

Imágenes.

Marterial Docente: presentacion de diapositivas

Papelotes.

Marcadores.

Internet.

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¿Qué acciones debemos realizar?

+  Analizo las medidas de prevención dictadas por el gobierno.

+ Comparto con mis compañeros consejos y habitos de higiene adaptados en la familia.

+ Expreso mis ideas para evitar el contagio.

 Observe videos

https://www.youtube.com/watch?v=CzF_IAp84kA

Imagenes

Noticias

Juego del semáforo nutricional.

+ Reconnoce el juego mediante la imagen.

+ Analiza que alimentos debemos consumir todos los días, cuales debemos consumer de manera moderada y que otros debemos evitar.

Indicaciones del Docente.

Imagenes

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ADAPTACIÓN CURRICULAR

¿Qué deben saber nuestros estudiantes

Actividades (para reforzar lo que deben saber los estudiantes)

Recursos (materiales o tecnológicos)

El covid-19 y como es su forma de propagación.

Principales sintomas del CoVid y como poder diferenciarlo de un resfriado o gripe común.

¿Qué acciones debemos realizar?

Veo información transmitida en las noticias y las redes y comparo con la realidad.

Realizo de manera creativa un cuadro comparativo entre los síntomas de cada uno.

Comparto con mis compañeros las medidas aplicadas en casa.

Observe videos

 https://www.youtube.com/watch?v=cOEfBmqFAqU

Imágenes.

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Juego del semáforo nutricional.

+ Analiza que alimentos debemos consumir todos los días, cuales debemos consumer de manera moderada y que otros debemos evitar.

+ Realiza tu propio semaforo nutricional.

Indicaciones del Docente.

Imagenes

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