MANEJO DE MAQUINAS PARA LA CONFECCION INDUSTRIAL DE ROPA INTERIOR Y DEPORTIVA

Programa de Formación:

Código: 935156

Versión: 2

MANEJO DE MAQUINAS PARA LA CONFECCION INDUSTRIAL DE ROPA INTERIOR Y DEPORTIVA

Nombre del Proyecto:

Código: 268556

UNIDAD PRODUCTIVA PARA LA CONFECCION DE ROPA INTERIOR Y DEPORTIVA

Fase del proyecto:

PLANEACIÓN

Actividad (es) del Proyecto:

Reconocer materiales y recursos técnicos para la elaboración de prendas de Ropa Interior y  Deportiva

Actividad (es) de Aprendizaje:

Identificar las características de los materiales e insumos utilizados en la confección de prendas de vestir.

Ambiente de formación   ESCENARIO  (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva)  y  elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

CONSUMIBLE (unidades  empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje:

• Verificar  las condiciones técnicas de los materiales, herramientas e insumos de acuerdo con la orden de producción.

Competencia:

Determinar los recursos necesarios para la confección de las prendas de ropa  interior y deportiva.

Taller de confección dotado con 30 máquinas entre planas, fileteadoras, planas dos agujas,  Z-3, Z-1, presilladora, recubridoras y encauchadoras

Kit de confección

UNO

Resultados de Aprendizaje:

• Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y del desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.

Competencia:

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social

Resultados de Aprendizaje:

• Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia el establecimiento de acuerdo a la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter social.

Competencia:

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social

Duración de la guía                

 ( en horas):

25 horas

1. Actividades de Reflexión inicial. 

3.1.1 Para su acondicionamiento en el oficio de la confección es necesario que continúe desarrollando su motricidad fina, a continuación le planteamos algunos ejercicios que debe realizar con las instrucciones dadas por su instructor de Cultura física:

COORDINACION.

Son movimientos que constan de lograr habilidad en los dos brazos en una acción bimanual.

Los movimientos bimanuales requieren la coordinación en un solo miembro así como la integración y secuenciación de acciones de dos o más miembros (por ej., la coordinación entre miembros). La coordinación bimanual representa un sistema complejo y auto-organizador que se halla sujeto a limitaciones tanto internas (bio-psicológicas) como contextuales.

Ejercicio No. 3

Tablero de Clavijas.

Tomando un tablero de clavijas y un cronometro podremos empezar a trabajar coordinacion bimanual, el instructor encargado iniciara mostrando un tutorial ya que el operario de llevara una secuencia ordenes en la cual se podra variar el orden de armado del tablero donde podremos tambièn observar la atenciòn del operario y como se maneja su lateralidad.

Objetivo.

Evaluar la coordinacion, velocidad y manejo de colores, es vital generar una lista de tiempos para verificar que tanto se mejora con la practica.

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Ejercicio Numero 4.

Enhebrado.

Siguiendo la línea de coordinación bimanual, después de hacer una serie de nudos, buscamos según tutorial lograr enhebrar unos canutillos de pequeño tamaño en el hilo para lograr técnica de movimiento en el cual buscamos que el operario se vuelva más diestro en su técnica de enhebrado. Damos un tiempo de diez a quince minutos para lograr enhebrar de 40 a 50 canutillos para el ejercicio en cuestión.

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3.1.2 Los proyectos asignados en el ambiente de confección proponen elaborar prendas en celdas productivas, para esto es necesario tener un amplio conocimiento sobre los materiales e insumos utilizados con el fin de determinar si son apropiados para el proceso de confección de dichas prendas. La composición y características técnicas  de los diferentes insumos y materiales  le darán la pauta para establecer una relación entre los recursos técnicos como maquinaria, agujas, telas, hilos y demás elementos involucrados en proceso de confección de las diferentes prendas

1. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

3.2.1 Aprendizajes Previos:

Con esta actividad se pretende identificar los saberes previos y habilidades  que el aprendiz tiene en el tema relacionado con los textiles y de esta forma establecer la ruta de aprendizaje para lograr los objetivos de la competencia.  Para ello se elaboraron una serie de preguntas, que el aprendiz debe leer y analizar cuidadosamente para dar una única respuesta

1.  Sabiendo que las fibras textiles son todos aquellos materiales que se pueden hilar o utilizar para fabricar telas mediante operaciones de trenzado, fieltrado o tejido.. En el cuadro adjunto aparece una clasificación de acuerdo a su origen, ubique la palabra correcta en la columna que aparece en blanco

LANA-POLIESTER-ACETATO-ALGODÓN-ASBESTO