MATERIA: PROBLEMAS ACTUALES DE LA DOCENCIA

INSTITUTO DEL DESIERTO DE SANTA ANA

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

“UN MAESTRO RENOVADO”

MATERIA: PROBLEMAS ACTUALES DE LA DOCENCIA

DOCTORA: ROSA MARÍA MARINA CAÑEDO

ALUMNA: ZORAYA DANIELA LEÓN ARMENTA

GUAYMAS, SONORA 10 DE OCTUBRE DE 202O.

Un maestro renovado

En el año de 1997 ingresé a la universidad a la licenciatura en administración de empresas, carrera que me gustaba más sentía que no me completaba, después de dos semestres de estar cursando dicha carrera, se abre la licenciatura en ciencias de la educación e inmediatamente realice todos los movimientos necesarios para el cambio de carrera porque mi corazón me decía que ser maestra me complementaría en el ámbito laboral y así fue, desde el año 2002 he tenido la enorme bendición de ser docente frente a grupo.

En cualquier ámbito laboral siempre van a existir problemáticas, pero más que problemas hay que ver esas situaciones como retos que nos van a ayudar a crecer en nuestra práctica docente, en conocimientos y como seres humanos. Algunas de las problemáticas a las que me he enfrentado en mi quehacer docente primeramente fue que la universidad me preparó académicamente más no me preparó para la función docente situación que en su momento causó que me sintiera perdida, la desvalorización que ha sufrido con el paso del tiempo nuestra profesión es otra situación que me preocupa, la excesiva carga administrativa que se nos solicita constantemente nos lleva muchas veces a dejar de lado lo prioritario de nuestra labor docente por cumplir en tiempo y forma con esta, los múltiples cambios en los planes y programas de estudio es otra de las problemáticas que me han aquejado, ya que socialmente se nos culpa a los docentes frente a grupo de su fracaso, la falta de compromiso y apoyo de parte de los padres de familia es una de las grandes problemáticas a la que nos enfrentamos los docentes, ya que los padres de familia por sus ocupaciones laborales dejan toda la responsabilidad de la educación de sus hijos en nuestras manos, se nos exigen situaciones para las cuales no estamos preparados y no se nos proporciona capacitación para ello, como el hecho de incluir niños con algún tipo de discapacidad a lo cual estamos en la mayor disposición, pero no nos capacitan para poder apoyar a esos niños dentro de la educación regular, podría seguir enumerando problemáticas pero eso no es lo importante, la importancia de esto reside en la actitud que tengamos ante todas estas situaciones, si vemos el vaso medio lleno o medio vacío, si nos preocupamos o nos ocupamos, eso va demostrar de qué madera estamos hechos y si en realidad merecemos que se nos llame profesor o profesora.

Actualmente la docencia ha enfrentado algunos cambios hay una mayor demanda social hacia las escuelas y el profesorado, en nuestras aulas tenemos cada vez alumnos más diversos, ambientes áulicos más complejos, nuevas tecnologías, el brindar mayor importancia de la formación en valores, entre otras.

Es por dichas problemáticas, demandas y cambios en la educación que nos han llevado a ir modificando nuestra práctica docente y el rol que jugamos en la educación actual.

Es por ello que el rol del docente en la actualidad debe basarse en lo siguiente:

*Debemos ser un facilitador del desarrollo del aprendizaje del alumno, ya que nuestro trabajo no es responder sus preguntas, sino ayudarlos a encontrar sus propias respuestas.

*Coordinar el trabajo consensuado.

*Crear un ambiente flexible, que tenga como base el aprendizaje colaborativo ya que de esta manera se aprende mejor.

*Ser un mediador del conocimiento, que propicie el descubrimiento, motive la producción lo que los llevará a lograr el conocimiento.

*Estimular el logro de competencias y actitudes en nuestros alumnos que lo conducirán a un aprendizaje más integral.

*Debemos aprender continuamente, ser un experto en las materias que impartimos y un aprendiz de lo nuevo.

*Debemos ser innovadores y creativos, dejar atrás lo monótono.

*Hemos de transmitir y generar confianza con nuestros alumnos.

*Jugar un papel decisivo y dejar bambalinas.

*Bridar apoyo y andamiaje para lograr el aprendizaje autónomo en el alumno.

*Ser un colaborador para lograr que el entorno virtual deje de ser individualista.

*Utilizar la evaluación como medio de enseñanza no para castigar o perjudicar.

*Nuestra labor es elegir métodos estrategias acordes al tipo de aprendizaje de cada uno de nuestros alumnos para potenciar el aprendizaje.

*Formar alumnos responsables y comprometidos por su aprendizaje a lo largo de su vida y no sólo para pasar un examen.

*Predicar con el ejemplo, ser modelo de lo que esperamos lograr de ellos.

*Respetar el ritmo de aprendizaje de cada alumno, todos van a aprender, sólo que a un ritmo diferente.

Los alumnos, padres de familia, colectivo docente son el equipo que nos llevará a hacer realidad nuestra renovación como docentes, para ello es necesario la implementación de estrategias que nos apoyen en el logro de dicho objetivo.

Estrategias con alumnos:

Trabajo por proyectos

Este trabajo que promueve la inclusión del estudiante en una situación real que requiere una solución. El proyecto parte del interés del alumno y se involucra de manera activa en el proceso de aprendizaje ya que investiga, analiza y sintetiza información, aplica

...