METODOLOGÍA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Educación presencial  

Educación distancia

Definición

Es el proceso educativo aplicado a los distintos medios y métodos de enseñanza dirigidos a un tiempo real, y a un aula determinada, requiere de un horario especifico, y material muy puntual para su ejecución, mantiene una relación entre el docente y el alumno muy fiel, se evidencia un amplio grado de participación grupal, y trabajo en equipo un tanto dirigido a la enseñanza múltiple y no tanto a la individual, además es dirigida por normas que buscan que las lecciones sean dadas de manera muy aplicada y practica durante las Clases y horarios establecidos, se rige mucho a un tipo de mas estudio físico y coordinado a tiempos puntuales determinados.

 Se entiende por esta a los espacios tanto sincrónicos y asincrónicos de la enseñanza, utiliza como base fundamental el aprendizaje guiado  por el docente virtual utilizando la autonomía y disciplina del estudiante, se enfoca al uso de las tics y medios modernos de enseñanza, busca innovar, crear, diseñar, y establecer conocimientos propios dirigidos a un campo de acción practico, permite al estudiante formarse en todos los ámbitos que le rodean, facilitándole su aprendizaje en tiempos flexibles, que le brindan horarios más manejables y de una atención y constancia diferente, para la educación distancia es importante la autosuficiencia y el desarrollo del pensamiento del autodidacta, aprender por sí mismo es ser pionero en el campo actual del desarrollo global, aplicado a la trascendencia de las diversas fuentes de la información.

Funciones

Emplea instalaciones y docentes , en espacios en los que el estudiante recibe la enseñanza de manera participativa y directa, utiliza métodos propios de instrucción, plantea situaciones cotidianas y las ejecuta mediante la comunicación y presentación de trabajos prácticos que requieren de la asistencia del estudiante, se manejan los espacios académicos como aulas, laboratorios, centros educativos, bibliotecas etc., que permiten el aprendizaje de manera grupal y asistida por un docente que imparte la clase al alumno aclarando sus dudas y evaluando su desempeño de manera contigua, establece que el estudiante aprenda  claramente del docente los conocimientos del área estudiada utilizando métodos de investigación y análisis interactivo para una evaluación inmediata.

Minimiza el tiempo a las tareas más específica del aprendizaje, esta a su vez permite al estudiante crear sus hábitos de estudio, conciencia, disciplina, al no tener un área como un salón de clase o un horario establecido, le da mayor libertad a la hora de aprender, se centra más en un estudio individual, se apoya del docente virtual, el aula virtual, los diferentes espacios que le brinda el aprendizaje a distancia, las tecnologías y conocimientos en línea, su objetico es crear estudiantes autónomos y con carácter crítico, aplicando métodos de investigación enfocados al diseño propio de ideas, conocimientos, y teorías claramente argumentadas, funciona de manera en cumplimiento a  las exigencias establecidas por el plan de estudio y los criterios del docente virtual, que le guía y apoya en todo el proceso formativo.

características

• Utiliza espacios académicos físicos, como las aulas educativas
• Mantiene una estrecha relación docente –estudiante
• Facilita el aprendizaje cooperativo y grupal
• El docente, cumple la función de dar las enseñanzas más completas para el aprendizaje del estudiante
• Se utiliza la comunicación oral, verbal y gestual durante las clases y prácticas educativas
• Maneja estrictamente horarios de asistencia para las clases
• La retroalimentación es inmediata se responden y aclaran las dudas de manera rápida.
• Se generaliza, aplican métodos de interacción grupal, la comunicación e interacción de los estudiantes, los materiales didácticos son creados o aplicados por el docente.

• El aprendizaje es autónomo y dirigido por un docente y aula virtual
• Este se da de manera particular por interés y decisión propia, requiere de disciplina
• No maneja horarios establecidos, pero si requiere de tiempo dedicado a las actividades del plan de estudio permitiendo horarios flexibles y cómodos
• Maneja técnicas y medios tecnológicos, para el proceso de estudio, utiliza la información provista por el docente y el aula virtual para el entendimiento practico
• Utiliza los espacios sincrónicos y asincrónicos en la formación
• Utiliza tutorías de apoyo para aclarar dudas y gestionar mejor el proceso de aprendizaje del estudiante
• El sistema evaluativo aplica metodologías, dirigidas a un aprendizaje autónomo, usa foros, actividades en línea, trabajos que requieren constancia y dinamismo.

Rol de docente

El docente es en si el conocedor del tema, es quien aporta el conocimiento al estudiante es quien dirige y gestiona en su totalidad la manera que  se imparte cada lección, permite la socialización grupal, da una aclaración de temas de manera inmediata, su enfoque se centra en impartir la lección al estudiante captando su atención y con ello, puede aplicar métodos para evaluar lo aprendido durante la clase.

Hay que destacar que permite un aprendizaje inmediato, pero de carácter temporal, es decir mediante las lecciones el estudiante adquiere los conocimientos transmitidos por el docente, pero que pasan a ser temporales y de carácter olvidadizos, por lo cual se requiere de la utilización de medios como los libros o textos para recordar y poder utilizar nuevamente los conocimientos, repasar los contenidos.

Es un conocedor de la temática, es quien aparte de gestionar los contenidos, juega el papel de facilitador, él es quien le permite al estudiante, tener una relación más eficiente con las tecnologías, la información y el proceso de aprendizaje, él es un guía, y un orientador, su tarea va desde apoyar al estudiante, estar con él en a su proceso formativo, es ser quien le de las herramientas para que sea autónomo y pueda articular sistemas que al ejecutarlos, le brinden la adquisición de los conocimientos, también hablamos del docente como el encargado de evaluar las capacidades del estudiante, es quien maneja los criterios evaluativos, y la manera correcta del desarrollo de las temáticas, el usa los espacios sincrónicos o de tiempo real que sirven para la comprensión en tiempo real de las actividades, y los espacios asincrónicos que varían en tiempo y lugar, con los cuales se evalúa el desarrollo cognitivo, disciplinario y autónomo del estudiante, por eso es importante la utilización de estos dos espacios, permiten una armonía de estudio más completa y didáctica, las actividades que imparte el docente virtual se encaminan al uso de las tecnologías y plataformas virtuales.

Rol del estudiante

Tiene objetivos en los cuales debe ser un buen entendedor, al  captar y asimilar las enseñanzas del docente, ser practico a la hora de ser evaluado, crear y dar argumentos inmediatos a las temáticas tratadas, también es el quien se encarga de prestar la atención y el interés durante las clases, cumplir con los horarios y actividades propuestas por el docente, ser participativo, creativo, responsable, cumplido en los diferentes espacios de enseñanza, saber usar las aulas, bibliotecas, áreas de estudio en los cuales debe desenvolverse con compromiso, su papel recae en aprender a escuchar, usar lo aprendido, aplicarlo de manera lógica, y usar los recursos que el docente le da en las lecciones, estar comprometido con la clase, y el trabajo grupal.

En este se maneja un espacio por el cual el estudiante se vuelve autónomo , la adquisición de conocimientos debe darse de manera propia, y con esfuerzo, el estudiante maneja su ritmo y el modo en que interactúa con su docente virtual, los recursos y la plataforma virtual, es importante destacar que para la modalidad distancia se generan tutorías en ciertos casos, el docente siempre mantiene un apoyo al proceso de aprendizaje, los objetivos del estudiante van desde, aprender, para conocer, entender para aplicar, es decir mientras el estudiante maneje horarios flexibles pero con carácter responsable, mantiene un orden en su tarea de adquirir los conocimientos, vemos en el papel que ejecuta el estudiante el de capacitarse, ser muy práctico, debe saber emplear las sapiencias adquiridas, usando las estrategias que exciten en la modalidad distancia y usarlos en el medio que le rodean.