METODOS GRAFICOS Y ANALITICOS PARA CALCULAR LA RESULTANTE DE UN SISTEMA DE FUERZAS CONCURRENTES
Enviado por Johan Castillo • 6 de Marzo de 2017 • Informe • 555 Palabras (3 Páginas) • 838 Visitas
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UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA[pic 1]
PRE INFORME DE LABORATORIO DE MECÁNICA ANALÍTICA
IDENTIFICACIÓN
PRACTICA N°: 1
FECHA:
NOMBRE DE LA PRÁCTICA:
FUERZAS CONCURRENTES EN DOS DIMENSIONES
APELLIDOS Y NOMBRES INTEGRANTES
PROGRAMA
I.D.
Chamorro Niño Karla Dayanna
Ingeniería Industrial
323494
Lozano Castillo Johan Sebastian
Ingeniería Industrial
Moreno Prada Javier Eduardo
Ingeniería Industrial
320614
NRC: 42053
DOCENTE: JOSE LUIS TARAZONA
OBJETIVOS
Determinar el equilibrio estático para un sistema de fuerzas concurrentes, experimentalmente la fuerza resultante en la suma de varias fuerzas coplanares, cuyas líneas de acción pasan por un mismo punto.
Analizar algunos métodos analíticos para la adición de vectores e interpretar la precisión de una ‘mesa de fuerzas’.
MARCO TEÓRICO
METODOS GRAFICOS Y ANALITICOS PARA CALCULAR LA RESULTANTE DE UN SISTEMA DE FUERZAS CONCURRENTES
Un Sistema de Fuerzas Concurrentes es aquel para el cual existe un punto en común para todas las rectas de acción de las fuerzas componentes. La resultante es el elemento mas simple el cual puede reducirse un Sistema de Fuerzas, se trata de un problema de Equivalencia por Composición, ya que los 2 sistemas (la Fuerza resultante por un la do y las fuerzas componentes por otro lado) producen el mismo efecto sobre un cuerpo.
[pic 2]
Las fuerzas componentes son F1 , F2 y F3 .
El punto en común por el que pasan las rectas de acción de las fuerzas componentes es A, cuyas coordenadas son (XA,YA).
Para definir la Resultante R deberemos obtener su módulo, dirección y el sentido (argumento) las coordenadas de un punto cualquiera de su recta de acción.
Su módulo se obtiene midiendo con una regla en el gráfico y multiplicando por escalas de fuerzas (ejemplo: tn/cm).
Su argumento se obtiene midiendo con transportador, el Angulo que va desde el eje X hasta la fuerza barriendo en el sentido de giro adoptado y las coordenadas de un punto cualquiera de su recta de acción ya las conocemos, porque tratándose de un sistema de fuerzas concurrentes, la recta de acción de la resultante R también pasara por ese punto A.
MARCO TEÓRICO
MARCO TEÓRICO
MARCO TEÓRICO
MATERIALES Y EQUIPOS
1 Mesa de fuerzas.
3 Poleas.
3 Porta pesas.
1 Argolla.
1 Juego de pesas.
Hilo.
PROCEDIMIENTO (MONTAJE Y EJECUCIÓN)
Realizar el montaje de la figura 1.
Para los valores conocidos de F1 y F2 propuestos por el docente, equilibre el sistema de manera que todos los puntos de la argolla equidisten del eje central. Registre en la tabla 1 los valores de magnitud y dirección de los sistemas de fuerzas (F1 y F2).
TABLA 1. Casos de sistemas de fuerzas propuestos por el docente.
Caso
Sistema de Fuerzas
F1
F2
Magnitud (N)
Dirección (en grados sexagesimales)
Magnitud (N)
Dirección (en grados sexagesimales)
I
II
III
Para cada caso de sistemas de fuerzas propuesto por el docente (ver tabla 1) registrar en la tabla 2 el valor de la magnitud y dirección de la fuerza equilibrante (Anti resultante), obtenida experimentalmente.
TABLA 2. Registro de fuerzas equilibrantes.
Sistema de Fuerzas (N)
Fuerza equilibrante (Antiresultante)
Magnitud (N)
Direccion (en grado sexagecimales)
F1-1 + F2-1
F1-11 + F2-11
F1-111 + F2-111
...
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