Markenting

0302 – 03416 MARKETING

2014-II Docente: LIC. PATRICIA AREVALO BAILA Nota:

Ciclo: VII Módulo I

Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:

Apellidos y nombres:CORONADO ROMAN , KEVIN FELIX Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su curso

Código de matricula:2012201893

Uded de matricula:AYACUCHO

Fecha de publicación en campus virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 30 DE NOVIEMBRE 2014

A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus Virtual antes de confirmar al sistema el envío definitivo al Docente.

Revisar la previsualización de su trabajo para asegurar archivo correcto.

2. Las fechas de recepción de trabajos académicos a través del campus virtual están definidas en el sistema de acuerdo al cronograma académicos 2014-II por lo que no se aceptarán trabajos extemporáneos.

3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:

El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.

Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 03 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

1 Presentación adecuada del trabajo Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato.

2 Investigación bibliográfica: Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes.

3 Situación problemática o caso práctico: Considera el análisis de casos o la solución de situaciones problematizadoras por parte del alumno.

4 Otros contenidos considerando aplicación práctica, emisión de juicios valorativos, análisis, contenido actitudinal y ético.

TRABAJO ACADÉMICO

Estimado(a) alumno(a):

Reciba usted, la más sincera y cordial bienvenida a la Escuela de CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente PATRICIA AREVALO BAILA tutor a cargo del curso.

En el trabajo académico deberá desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin de lograr un aprendizaje significativo.

Se pide respetar las indicaciones señaladas por el tutor en cada una de las preguntas, a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.

PREGUNTAS:

Se considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. 2 puntos

1. ¿Qué es el ciclo de vida del producto? ¿Cuáles son sus fases? Indique en qué fase se encuentran los siguientes productos: teléfono móvil, horno microondas, televisión de alta definición, horno de gas. (2 puntos)

El ciclo de vida es el que atraviesan todos los productos: en principio se lanzan al mercado, si son aceptados por el público atraviesan por una etapa de crecimiento, después va disminuyendo la demanda hasta que, finalmente, el producto va desapareciendo del mercado.

Las fases son las siguientes:

- Fase de introducción: Se caracteriza por un nivel de ventas no muy alto, el público está comenzando a conocer el producto. Por este motivo es frecuente que las empresas realicen grandes inversiones en promoción, además si son productos que incorporan nuevas tecnologías pueden presentar problemas de funcionamiento que los fabricantes deberán paliar, todo esto supone un aumento de los costes.

- Fase de crecimiento: Si el producto tiene éxito las ventas se incrementan de forma rápida y otras empresas empezarán a ofrecer el mismo producto con lo que aumentará la oferta. El uso de ese producto se generaliza entre los consumidores. En esta fase las empresas realizarán esfuerzos para diferenciar su producto de los de la competencia y aumentar así sus ventas.

- Fase de madurez: En esta fase la mayoría de los consumidores potenciales ya lo han adquirido y la demanda se estanca. Las empresas entonces intentar aumentar el valor añadido de su producto ara conseguir que los compradores tengan otro incentivo para adquirirlo.

- Fase de declive: Ésta es la última fase, en ella la demanda del producto se reduce, las empresas suelen abaratar los restos que les quedan en el almacén para venderlos y se concentran en la producción de otros bienes sustitutivos. Al final el producto desaparece.

Las fases en las que se encuentras los productos del enunciado son:

- líneas ADSL: crecimiento

- Teléfono móvil: madurez

- Horno microondas: madurez

- Televisión de alta definición: introducción

- Horno de gas: declive

2. Una empresa dedicada a la fabricación de teléfonos móviles, quiere ofertar dos productos diferentes, con la información en clase: (2 puntos)

- determine los segmentos de mercado (socioeconómico) a los que irán dirigidos estos productos.

Las variables socio-económicas que se pueden observar son:

• El nivel cultural (bajo, medio y alto)

• Según los ingresos o rentas percibidas por los individuos: renta baj, media y alta

• Según los estudios desarrollados por los individuos: sin estudios, estudios básicos(primaria-secundaria) y estudios superiores (universitarios, doctorados).

Los segmentos se aplicaran de acuerdo al orden las variables.

- determine las decisiones de marketing-mix que debe tomar esta empresa.

Decisiones sobre los productos: en donde se toman las decisiones en base a la marca, el envase y la etiqueta.

Decisiones sobre sobre la distribución: como su nombre lo indica es la mejor decisión en tomar el canal de distribución.

Decisiones sobre el precio: en esta parte la empresa tomar

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