María mi amiga imaginaria

Aprendizajes esperados

Lo logro

En proceso

Requiere apoyo

Menciona características de objetos y personas que conoce y observa.

Expresa características de objetos y personas que conoce y observa de manera detallada y asertiva

Expresa un conjunto características muy aisladas o no muy definidas de objetos y personas que conoce y observa

Se le dificulta trasmitir de manera concisa y asertiva características de objetos y personas que conoce y observa

Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios

Logra escribir instructivos, cartas etc, valiéndose de diversos recursos como grafías, dibujos, recortes y escribe palabras

Muestra dificultad en al momento de escribir diversos medios de comunicación escritos.

Se le dificulta  escribir ningún medio de comunicación escrita.

Expresa gráficamente narraciones con recursos personales.

Logra expresar gráficamente sus narraciones mediante la utilización de diversos materiales

Requiere de motivación para expresar de manera grafica sus narraciones.

Solicita ayuda a la educadora para que le diga como expresar gráficamente sus narraciones

Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.

Escribe su nombre de manera convencional e identifica el de algunos compañeros

Utiliza algunas grafías de su nombre al escribirlo

Realiza garabateos

 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones

Resuelve problemas, poniendo en practica los principios de conteo.

Presenta algunas dificultades al resolver algunos problemas mediante la utilización de colecciones de objetos, ya que solo muestra dominio de algunos de los principios de conteo

Se presenta dificultades en la resolución de problemas, ya que no se observa que ponga en juego ningún elemento de los principio de conteo, aun y se le brinde ayuda personalizada

Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.

Logra comparar, igualar, clasificar colecciones con base a la cantidad de números

ogra poner en juego solo dos aspectos(compararigualar-clasificar), mostrando complicaciones para realizar el 3er aspecto

No logra clasificar colecciones en base a la cantidad de elementos

Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud.

reconoce por que es importante tener una alimentación correcta y los beneficios que esta aporta a nuestro cuerpo y salud

identifica importancia de llevar una alimentación balanceada, pero no identifica los beneficios que esta aporta al cuidado de su salud.

No logra reconocer la importancia de una alimentación saludable ni los beneficios que aporta a su cuerpo

Describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.

Mediante la observación logra identificar características comunes de elementos que observa en la naturaleza y las explica con gran precisión

Identifica similitudes de características entre algunos seres vivos y las describe pero requiere ayuda para explicarlas.

Observa los seres vivos pero no identifica ni describe las similitudes de características de ellos

Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.

Reconoce e identifica los recursos visuales y las utiliza al realizar producción es diversas

Reconoce algunos de los recursos de las artes visuales, y las utiliza en la realización de sus obras de arte

En su producción no se visualiza haga uso de las artes visuales

Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita y qué se le dificulta.

Reconocer e identifica lo que es de su agrado , así como las cosas en las cosas que muestra habilidad y dificultad para realizar y expresa características muy detalladas de su persona, además de identificar su nombre

Reconoce y expresa las características personales muy precisas de su persona, a si como identificar su nombre, pero muestra dificultad en identificar las cosas en la que tiene habilidades y dificultades

Expresa con ideas aisladas y las características de su persona, además de que muestra `dificultad en identificar su nombre, como también en reconocer sus cualidades y áreas a fortalecer

Elige los recursos que necesita para llevar a cabo las actividades que decide realizar

Actúa con iniciativa y autonomía ante las cosas que puede hacer sin ayuda, y solicita ayuda cuando lo necesita.

Muestra inseguridad al realizar la elección de recursos que necesita para la realización de la actividades

Para realizar la elección de los recursos que necesita requiere de la aprobación de la maestra

Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos

realizar sin dificultad alguna movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad mediante juegos individuales y colectivos

Muestra dificultad al realizar movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad en juegos y actividades físicas

participa muy aisladamente en las actividades y juegos que implican movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, y muestra dificultad al jugar en colectivo