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Matemáticas


Enviado por   •  25 de Septiembre de 2014  •  299 Palabras (2 Páginas)  •  230 Visitas

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LECTURA: 1. EL LENGUAJE UTILITARIO*

El lenguaje utilitario

Introducción

Expresión y comprensión orales, se distinguen dos tipos de (lenguaje): el utilitario y el artístico y lúdico, podríamoscaer en la tentación de caracterizar negativamente el lenguaje utilitario indicando que no es artístico ni lúdico. Esto ocurre porque los lenguajes no son entidades en sí, sino que se realizan comoprocesos en los y se concretan con los productos en los textos.

Los lenguajes, en tanto variedades estilísticas del sistema lingüística en que se realizan, tienen en común lo que este aporta de losniveles fónicos, morfosintácticos y semánticos, y de función por el uso (función) que se hace de las unidades de esta función.

El lenguaje utilitario resulta de una drástica restricción de lasposibilidades de realización lingüística. Y esto es así por las condiciones en que se materializa. El hablante debe sujetarse al contexto, a la situación. Al ruido, a las convenciones gestuales si quiere que sudiscurso sea eficaz en función de sus intensiones.

1.- Caracterización del concepto de elocución

En esa alocución (discurso) a la bandera su elocución (manera de de hablar) no fue muyelocuente (fluida, clara, apropiada). Por ejemplo anterior se ve que, aunque los términos patrimoniales derivados del étimo ´ loqui ´(hablar) son del hablar en general. varios, han especializado lasignificación sin abordar la significación sin abandonar el rasgo básico de hablar.

1.1 Aspectos lingüísticos de la elocución

En el hablar es posible discriminar tres aspectos de los que se ocupantres lingüísticas distintas y complementarias entre sí.

En primer lugar, cabe mencionar aquello que sería inherente al pensamiento lingüístico. El juicio de lo coherente cuando se da positivamente osi es negativa se dice que el pensamiento es incoherente o incongruente.

El segundo aspecto que corresponde tratar es el que tradicionalmente ha sido considerado como propiamente lingüístico y que...

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