M[etodo De La Creatividad Pura

Creatividad es la habilidad para desarrollar e implementar nuevas y mejores soluciones (steiner, gary a.,1966).

La relación entre inteligencia y creatividad aparece desde los primeros estudios: Galton (1879) que concluía que los productos creativos procedían de una habilidad general. Terman y Cox (1926) que apuntan que la creatividad es una parte integral de la inteligencia. Y en estos dos tópicos inteligencia y personalidad donde introducimos el concepto de creatividad como característica inherente o circunstancial al ser humano.

Creatividad.- Proceso o habilidad mental que implica respuestas innovadoras a problemáticas o necesidades humanas.

La Creatividad conlleva una ACTITUD abierta ante la vida, de búsqueda, de cambio y transformación de la realidad a partir de un cuestionamiento sobre lo preestablecido que propicia el surgimiento de nuevas formas de Expresión y Comunicación.

Expresión.- Que sea posible.

Que no sean solo planes.

Comunicación.-Que se dé a conocer.

II.- CREATIVIDAD COMO PROCESO / PRODUCTO.

• Se objetiviza: Hacer o transformar algo a través de la actividad humana.

• Es social: Implica participación individual hacia los otros o con los otros; compartir un beneficio con alguien.

• Es satisfactoria: Se disfruta el proceso de realización

• Requiere de un ámbito de acción.

•

• Constituye un rasgo de personalidad desarrollable.

III.- Condiciones para el desarrollo de la Creatividad. (Julio Cesar Penagas).

• Crear problemas.

La capacidad o habilidad de plantear, identificar o proponer problemas es condición necesaria de la creatividad.

• Es integral.

La creatividad es un proceso, una característica de la personalidad y un producto. Las personas que hacen cosas creativas

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( productos) hicieron con determinados procedimientos (procesos) y actuaron de determinada manera (características de la personalidad).

• Es creatividad múltiple.

Se es creativo donde puede ser creativo. Es necesario poner atención a las diferencias individuales y a las necesidades personales al momento de implementar las estrategias de desarrollo de la creatividad.

• Aproximaciones sucesivas.

Se debe estar informado y actualizado así como conocer sobre el medio que se utilizan técnicas para el desarrollo de la creatividad. De ahí las aproximaciones sucesivas en el sentido de dominar conceptos, combinarlos y recibir nuevas aperturas.

IV.- ESTRATEGIAS CREATIVAS DE VIDA.

• Ser creativos en lugar de reactivos.

• Aprender a tener coraje ante situaciones de la vida.

• Lograr nuevas y mejores aperturas.

• Hacer uso de la maniobra del intento.

• Recuperar funciones dañadas de la conciencia. (Yo no puedo, yo no hice, no tengo

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