Metodologia De La Historia Producto 1 Modulo III

COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN EN CLASE.

SITUACION PROBLEMA: HISTORIA DE LA BANDERA

CONSIGNA ACTIVIDADES COMPETENCIAS A DESARROLLAR

RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS ACERCA DEL LA BANDERA NACIONAL.

RECONOZCA LAS MODIFICACIONES QUE HA TENIDO LA BANDERA NACIONAL A TRAVES DE LA HISTORIA.

REPRESENTE DE DIVERSAS MANERAS EL APRENDIZAJE ATENDIENDO LA HISTORIA DE LA BANDERA NACIONAL

A.PREVIAS:

• HABER REALIZADO LA ENTREVISTA

• SOLICITAR PRENDAS DE VESTIR DE LOS COLORES DE LA BANDERA.

• SOLICITAR TRAIGAN UN BOTE DE DESECHO.

A. DE INICIO:

• MEDIANTE UNA LLUVIA DE IDEAS RESCATAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS EN FUNCIÒN DE LA ENTREVISTA REALIZADA CON ANTICIPACIÒN.

• REVISAR QUE DEBAJO DE CADA SILLA HAY UN OBJETO SORPRESA.

• OBERVAR EL OBJETO QUE ENCONTRÒ Y MENCIONAR SI SE TRATA O NO DE UN SIMBOLO PATRIO Y PORQUÈ.

A. DE DESARROLLO:

• SALIR AL PATIO PARA ELABORAR UNA BANDERA EN EL PISO CON LAS PRENDAS DE VESTIR

• LOS ALUMNOS QUE ENCONTRARON UNA BANDERA ANALIZARAN UNA HISTORIETA PARA SER ESCENIFICADA.

• ESCUCHAR ATENTAMENTE LA INTERPRETACION NARRATIVA DE LA HISTORIA DE LA BANDERA.

• OBSERVAR EN EL DICCIONARIO LAS BANDERAS DE OTROS PAISES IDENTIFICAR SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS.

• OBSERVE UN CALENDARIO DE IZAMIENTOS DE BANDERA

A. DE CIERRE:

• ANALIZAR Y RESOLVER SU LIBRO DE TEXTO.

• REPRODUCIR LAS BANDERAS DE POR LO MENOS 3 PAISES.

• ELABORAR UN TAMBOR RODADOR CON RECORTES DE LAS BANDERAS A TRAVES DE LA HISTORIA

• ESCENIFICAR A LOS PERSONAJES QUE APORTARON CAMBIOS A LA BANDERA NACIONAL EN EL HOMENAJE DE HONORES A LA BANDERA.

• DISTRIBUIR A LOS ALUMNOS LA NARRACION FICTICIA.

• APLICAR UN EXAMEN ESCRITO.

COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION.- CON LA ENTREVISTA EL ALUMNO IDENTIFICARÀ LO QUE NECESITA SABER, APRENDE A BUSCAR, SELECCIONAR, ORGANIZAR Y SISTEMATIZAR LA INFORMACION

COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN SOCIEDAD.-CON LA LLUVIA DE IDEAS Y LA IDENTIFICACION DE UN SIMBOLO PATRIO EL ALUMNO PARTICIPA TOMANDO EN CUENTA SUS IMPLICACIONES SOCIALES, COMBATE LA DISCRIMINACION Y EL RACISMO Y CONCIENTIZA SU PERTENENCIA A UNA CULTURA Y A UN PAIS.

COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE.- CON LA ESCENIFICACION Y LA INTERPRETACION NARRATIVA EL ALUMNO DESARROLLA HABILIDADES PARA INTEGRARSE A UNA CULTURA ESCRITA, COMUNICARSE DE MANERAS DIVERSAS Y APRENDE A APRENDER.

COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA.- CON LA

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