Metodologia

¿Qué es la Metodología y las técnicas de investigación?, el por qué de su importancia en el desarrollo de los grandes descubrimientos científicos, mas allá de sonar como un tema rebuscado y de poco interés, este trabajo trata de mostrar de una manera accesible sus principales características así como sus grandes obstáculos, considerando estos preceptos en el Capitulo 1, en el apartado 1.1 queda de manifiesto que los conocimientos vertidos en el libro son de carácter introductorio cuya finalidad principal es la de proporcionar al lector las herramientas necesarias que le permitan apropiarse de conocimientos nuevos, así como a criticar de manera objetiva los procesos por los cuales fueron obtenidos dichos conocimiento, lo cual a posteriori permitirá distinguir de manera correcta las hipótesis comprobadas de las que no lo son.

Así mismo establece el por qué de la importancia del aprendizaje de la metodología en todos los niveles escolares (principalmente el medio superior y subsecuentes) ya que esta permitirá evaluar los conocimiento que se van adquiriendo independientemente del nivel escolar que se posea a través de criterios prevalentemente estadísticos.

En lo que tiene que ver con los obstáculos interpersonales es decir el flujo de ideas internas que poseen cada uno de nosotros y que impiden de manera fehaciente la puesta en marcha de los procesos metodológicos.

Manifiesta primeramente la incapacidad de haber aprendido a pensar por nosotros mismos, a través del autoritarismo (adquirido principalmente durante la niñez) que es el aceptar lo dicho por alguien sin tomar en cuenta las razones que fundamentan dichas afirmaciones.

Otro de los obstáculos es el dogmatismo que es el tomar como verdades indiscutibles experiencias incompletas que a juicio de quien lo practica no admite ningún tipo de objeción, de igual manera establece que el Etnocentrismo es la de instituir los valores y costumbres socio culturales donde uno ha crecido como verdades indiscutibles sobre todas las demás, otro de los problemas es la creencia en los Estereotipos que son imágenes generalizadas y no comprobadas es decir sin fundamentos de personas, grupos étnicos, etc. (discriminación)

De igual manera otra dificultad al correcto desarrollo metodológico es la Subjetividad que es observar los hechos desde con un punto de vista sentimental o afectivo por último pero no menos importante está el Especialismo que es valorar todos los conocimientos a que nos vemos expuestos desde el punto de vista del área donde nos hemos desarrollado como si esta contuviera todas las verdades absolutas.

En lo que tiene que ver con la ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN (1.3) se manifiesta que a lo largo de la historia se han cometido y se siguen cometiendo errores de manera deliberada es decir a propósito o sin él, casi siempre por desconocimiento , es así que se toma como prevaleciente la HONRADEZ EN EL TRABAJO CIENTÍFICO que deberá ser el respeto por los datos obtenidos por cualquiera de los medios al alcance, así como el AMOR A LA VERDAD que siempre deberá manifestarse como la búsqueda incansable de los conocimientos que son comprobables.

Aunado a las características anteriores también deberá considerarse un comportamiento MODESTO que permita reconocer el trabajo de los colaboradores y colegas en su justa dimensión por último tal vez el aspecto más importante de este rubro es que las investigaciones de la índole que fueren siempre deberán estar al SERVICIO DE LA HOMBRE como un ente social que pertenece a un grupo llamado humanidad,

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