Metodología 2 UAPA El Conocimiento Y La Ciencia

1.- Investiga dos conceptos de conocimiento y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto.

Concepto1: El conocimiento es lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado.

Concepto 2: Son los hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación.

Comparación: Su relación es que el conocimiento significa averiguar por la inteligencia natural, es decir, se adquiere a través de la experiencia, por que viene siendo la resultante de las interacciones que se producen entre el sujeto y el objeto.

2.- Explica si conocer y conocimiento son sinónimos o no.

Si son sinónimos por que ambas tienen el mismo significado, es lo mismo conocer algo que tener el conocimiento sobre ese algo.

3.- Explica en qué consiste el origen del conocimiento.

A través de la tradición oral y escrita, los humanos han ido acumulando información acerca de la naturaleza y su pasado. Este cúmulo de experiencias adquiridas a lo largo de la historia es a lo que llamamos Conocimiento.

Desde que los humanos empezaron a crear cultura, a modificarla y remodelarla, se hizo necesario que el hombre comprendiera la naturaleza y los cambios de objetos que lo rodeaban.

El conocer surgió ligado a la práctica vital y al trabajo de los hombres, como un instrumento insustituible en ese mismo proceso de trabajo.

4.- Explica la importancia del conocimiento ordinario o empírico para el conocimiento científico.

Para el conocimiento científico no es tan importante, ya que va más allá del ordinario, no se conforma con la simple apariencia. El conocimiento científico tiene la finalidad de predecir y explicar la conducta de los fenómenos.

5.- Investiga en la Internet los siguientes conceptos y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto.

a) Protociencia: El término protociencia se usa para describir una hipótesis (o conjunto de afirmaciones) que aún no ha sido debidamente verificada mediante un experimento crucial, pero que es, por lo demás, consistente con el estado actual de conocimiento o, al menos, da cuenta suficientemente de las inconsistencias planteadas.

Comparación: En comparación con lo que dice el libro, son muy similares las respuestas, ya que el trabajo se realiza con observación, medición y experimentación pero sin un objeto teórico.

6.- Investiga en otras fuentes, diferentes a tu libro de texto, los siguientes conceptos de conocimiento científico:

a) Fáctico: Que esta basado en los hechos y no en la teoría.

b) Racionalidad: La racionalidad es la capacidad que permite pensar, evaluar, entender y actuar de acuerdo a ciertos principios de optimidad y consistencia, para satisfacer algún objetivo o finalidad.

c) Trascender los hechos: Es producir, explicar y descartar los hechos.

d) Sistematicidad: El concepto

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