Metodología baloncesto

METODOLOGÍA ESTRUCTURAL PARA DEPORTE COLECTIVO

Modelos de enseñanza: Tradicional (se basa en aprendizaje en la técnica) y modelo moderno (se basa en el aprendizaje de la táctica)

El modelo tradicional se basa en el estilo analítico, el modelo moderno en una prima global

Metodología analítica: Se tienen en cuenta el modelo cuantitativo del gesto a trabajar (tirar todo el rato). Es un aprendizaje mecánico. Se prioriza el trabajo por separado de los aspectos del juego. Se anula la toma de decisiones (repite lo que nosotros le decimos). Es monótono.

Metodología global: Introduce aspectos cualitativos (calidad del entrenamiento). Es fundamental la toma de decisiones. No tiene en cuenta las referencias del juego.

LOS 2 ANTEIRORES: No son un entrenamiento descontextualizado

5 JUGADORES DEL EQUIPO

1: Base

2: Escolta

3: Alero

4. Ala pívot

5: Pívot

Modelo estructural

El aprendizaje depende de:

• Las relaciones que se dan entre las características del propio juego (reglas)
• Sujeto que aprende
• Sujetos que le acompañan

El entrenamiento Consiste en: Organizar los elementos que proponemos en el entrenamiento, de forma que todos ellos estén interconectados entre si y en constante cambio (Oltra y Sainz)

Con este modelo los jugadores aprenden, el entrenados no solo enseña, sino que crean situaciones tareas de entrenamiento para que los jugadores aprendan, basadas a través de una estructura formal y funcional

Estructura funcional

En los deporte de cooperación oposición se tiene en cuenta ataque-defensa, técnica-tactica y colaboración-oposición

Examen practico

35 CONCEPTOS TECNCICO-TACTICO

Nos dará una ficha : Definir los conceptos, describir la tarea NO ES ANALÍTICA, DESCRIPCIÓN GRÁFICA, variante facial, variante difícil (TODO ESTO EN 10 MINUTOS)

BALONCESTO A NIVEL GENERAL

Es un deporte con una preponderancia táctica, una estructura táctico cognitiva, es un carácter-asociacionista (los jugadores cooperan entre sí contra adversarios ) y los jugadores están en constante adaptación, ya que no hay siempre una jugada igual

¿Cómo resolver un problema en el juego?    ESTO ENTRÓ EN EL EXAMEN EL AÑO PASADO

Hay 3

Mecanismo perceptivo, se trabajan los estímulos y relaciones espaciales y temporales (se observa y se obtiene información de la situación)

Mecanismo de decisión, se trabaja nuestras capacidades cognitivas tácticas (se analiza, planifica y se decide: además se escoge la respuesta adecuada)

Mecanismo de ejecución, se trabaja las capacidades físicas y habilidades técnicas (se resuelve la situación de juego y se realiza la respuesta motriz)

Pregunta ¿Cuál de los mecanismos es mas importante para realizar…? Solución: Ninguna, ya que las 3 son igual de importantes

Si queremos conocer el juego queremos:

• Leer y entender el juego
• Anticipar las respuestas a las situaciones de juego
• Evitar las situaciones de riesgo
• Crear situaciones comprometida al contrario

TRABAJO GRUPAL

Nos da un concepto y debemos realizar una sesión con una tarea inicial, 3 tareas en la parte principal y 1 tarea en la parte final

3 tareas en parte principal será en complejidad creciente. Deben tener con tomas de decisión, no debe ser analítica.

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