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Metodología de la Investigación (A)


Enviado por   •  6 de Octubre de 2020  •  Informe  •  2.736 Palabras (11 Páginas)  •  130 Visitas

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DI                Universidad Tecnológica de los Andes[pic 4][pic 5]

FACULTAD DE INGENIERÍA

Escuela Profesional de Ingeniería Civil

[pic 6]

        SILABO

  1. DATOS ACADÉMICOS
  1. Nombre del curso                        : Metodología de la Investigación (A)
  2. Código                                        : CG16022
  3. Año calendario                                : 2020
  4. Semestre académico                        : 2020 I
  5. Créditos                                        : 04
  6. Pre-requisito                                : Ninguno
  7. N° total de horas semanales                 : 5 horas
  8. Duración del ciclo                                 : 27 de julio a diciembre del 2020
  9. Nombre del docente                        : Dr. Marco Antonio Ibarra Contreras
  10. Email                                            : 31038453@utea.edu.pe 

                                                                  Ibarramarco@hotm.com 

  1. SUMILLA

El curso de Metodología de la Investigación es de naturaleza teórica – práctico cuyo propósito es proporcionar a los participantes las herramientas metodológicas para generar un protocolo de investigación.

Estos contenidos permitirán la formulación y elaboración de un proyecto de investigación, identificar aspectos metodológicos cuantitativos o cualitativos para elaborar una propuesta de investigación de acuerdo a la carrera profesional de Ingeniería Civil.

En el desarrollo de la asignatura se construirán aprendizajes relacionados a la metodología de la investigación, las líneas de investigación, los niveles de investigación, los tipos y diseños de investigación, población y muestra, técnicas e instrumentos, metodología de análisis de datos.

Se diseñarán y elaborará matrices de operacionalización de variables y de consistencia, instrumentos y finalmente la elaboración del proyecto de investigación.

  1. COMPETENCIAS
  • Define con precisión la ciencia, el conocimiento científico, la investigación científica; caracterizando por medio del análisis los pasos del método científico y su aplicación en el proceso de la investigación científica para elaborar un proyecto de tesis de acuerdo a las directivas de la universidad.
  1. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

PRIMERA UNIDAD: TEORÍA BÁSICA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

  • Analiza la importancia del conocimiento y la investigación científica, para el desarrollo de la tecnología.

SEGUNDA UNIDAD: LA INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA – MONOGRAFÍA.

  • Identifica y comprende la importancia de los procesos de una investigación bibliográfica - monografía

TERCERA UNIDAD: PROCESO DE PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

  • Comprende y planifica el estudio de investigación científica mediante la formulación de las matrices de investigación.

CUARTA UNIDAD: MARCO TEÓRICO Y SU IMPORTANCIA EN LA INVESTIGACIÓN

  • Comprende y estructura el marco teórico y conceptual de un proyecto de investigación.

QUINTA UNIDAD: MARCO METODOLÓGICO Y ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO

  • Comprende y analiza la importancia del marco metodológico de un proyecto de investigación.
  • Planifica los procesos administrativos de un proyecto de investigación
  1. CONTENIDO PROGRAMÁTICO

PRIMERA UNIDAD:

TEORÍA BÁSICA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

  • El conocimiento: Gnoseología. Definición. Niveles. Clases de conocimiento: Conocimiento vulgar Conocimiento científico Conocimiento filosófico
  • El Conocimiento científico: Epistemología. La ciencia: Definiciones, Clasificación, la ciencia como proceso, la ciencia como resultado.
  • Objetivos de la ciencia.
  • El Método Científico: Definición, etapas y el proceso del método científico.
  • La Investigación Científica: Conceptos, Característica, tipos e importancia
  • Etapas de la Investigación Científica.

PRÁCTICA CALIFICADA

SEGUNDA UNIDAD:

LA INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA – MONOGRAFÍA

Monografía o investigación bibliográfica

  1. La elección del tema
  2. El plan de trabajo monográfico
  3. La estructura de la monografía
  • Etapas de producción del trabajo monográfico
  • Organización del texto
  • Redacción del texto
  • Algunas consideraciones para la selección y delimitación del tema
  • Extensión y tiempo La extensión de la monografía no es fija
  • Evaluación de la monografía

PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL

INVESTIGACIÓN FORMATIVA

TERCERA UNIDAD:

PROCESO DE PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

  • La Planificación de la Investigación; Fase preliminar de la investigación.
  • Fase de elaboración del proyecto de investigación; descripción de la realidad, el Problema de investigación, concepto y clases. Taller.
  • Enunciado del Problema de investigación. Situación problemática, especificidad, ubicación espacial, ubicación temporal y unidad de estudio.
  • Formulación del problema: Problema general y específicos
  • Objetivos de investigación: Concepto, clases, formulación, relación   entre   problemas   y objetivos Justificación de la investigación, Definición, Clasificaciones.
  • Las Hipótesis: Concepto, Requisitos que deben cumplir las hipótesis, forma o estructura   de   las   hipótesis, Tipos de hipótesis Taller. Importancia de las Hipótesis, Clasificación, Formulación   y Enunciado de las hipótesis
  • Variables: Definición, Clasificación. Variables, Dimensiones, Indicadores.
  • Operacionalización de Variables. Taller
  • Matriz de consistencia: Concepto, importancia, elementos, pautas y exigencias. Taller.

PRÁCTICA CALIFICADA

INVESTIGACIÓN FORMATIVA

CUARTA UNIDAD

MARCO TEÓRICO Y SU IMPORTANCIA EN LA INVESTIGACIÓN

  • Sistema APA 7ma edición: importancia para un trabajo académico. Cómo citar.
  • Plagio y copia: el Turnitin como medio de identificar similitud.
  • Proceso de revisión bibliográfica
  • Marco Teórico: Concepto, Necesidad de elaborar el Marco Teórico. Antecedentes de la investigación, Base teórica, Marco Conceptual. Taller.

QUINTA UNIDAD:

MARCO METODOLÓGICO Y ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO

  • Metodología de investigación: Tipo y diseño
  • de investigación; Concepto, Importancia del diseño. Población y muestra de la Investigación: Conceptos. Taller.
  • Cronograma de actividades: Concepto, Rubros que comprende el cronograma de actividades, Utilidad y Cumplimiento. Bibliografía: concepto, clasificación, importancia. Taller.

SEGUNDA EVALUACION PARCIAL

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