Microsoft office

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

INSTITUTO NACIONAL DE CAPACITACIÓN Y EDUCACIÓN SOCIALISTA

CALABOZO-ESTADO-GUÁRICO

TUTORIAL EDUCATIVO PARA EL MANEJO BÁSICO OFFICE DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO SECCIÓN C DE LA UNIDAD EDUCATIVA COROMOTO CALABOZO-ESTADO-GUÁRICO

PROF. Marcos Vinicio BACHILLERES:

Montoya Paola

Guevara Josibeth

Alas María

Puerta Adeimar

Noviembre de 2013

ÍNDICE

p.p.

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………. 3

CAPÍTULO I

Planteamiento del problema ..…………………………………….…… 4

Objetivos de la investigación……………………………………..…….. 8

Objetivos Específicos……………………………………………….... 8

Justificación……………………………………………………………….. 9

CAPÍTULO II

Marco Teórico……l………………………………………………………. 10

Antecedentes……………………………………………………………… 10

Bases Teóricas…………………………………………………………… 12

Definición de Términos Básicos………………………………………… 40

CAPÍTULO III

Ejecución y evaluación del proyecto……………………………………. 46

Ejecución del proyecto………………………………………………. 46

Actividad Nº 01……………………………………………………… 47

Evaluación del proyecto…………………………………………….. 48

CONCLUSIONES…………………………………………..……………. 50

RECOMENDACIONES…………………………………………..……… 51

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS……………….……………………. 52

ANEXOS……………………………………………………………….….. 53

INTRODUCCIÓN

La presenta investigación propone un tutorial educativo para la enseñanza se Microsoft office 2010dirigido a los estudiantes que permita un aprendizaje significativo, con este tutorial se quiere alcanzar que los estudiantes estén más motivados de acuerdo a nuevas propuestas de reforma educativa. Es por ello, q2ue debe mantener una constante actualización, al igual que otras actividades demandan de un desarrollo latitudinal en afición, gusto y satisfacción para optimizar el interés de los estudiantes.

Actualmente las nuevas tecnologías de información en especial la computación, tiene una incidencia considerable en el proceso de educación en los estudiantes desde preescolar hasta la educación media, es así como el aprendizaje de computación necesariamente se lleva a cabo, ya sea, en la escuela, en casa o en una instituto de enseñanza de computación para niños, satisfaciendo una primera necesidad de un alumno del siglo XXI. Además, Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCE), ofrece curso de capacitación y prestar colaboración a todos los escolares que están ansiosos del mundo, ansiosos de adoptar ideas novedosas y dispuestas a probar tecnologías nuevas

De allí pues que el tutorial educativo para la enseñanza de Microsoft office, quiere contribuir a que estos se comprometan con su propio aprendizaje de formas creativas y motivadoras ofreciéndoles herramientas digitales y cursos de capacitación ya que es una herramienta indispensable en el uso del Pc ya sea para redacción, para hojas de cálculo, diagramas de flujos, hacer folletos publicitarios Publisher, hacer cronogramas con Ms proyecto y un sin fin de actividad que te pueden ayudar en el trabajo, en la vida estudiantil, laboral etc. Finalmente, los resultados de este tutorial educativo pretenden ofrecer una visión clara y objetiva que sirva de guía y estímulo a los estudiantes en Microsoft office, conocimiento que les servirá de mucha valía en el desempeño de su profesión futura

CAPÍTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El uso de los tutoriales educativos en el aula, como un instrumento de apoyo para la enseñanza del profesor, adquiere utilidad cuando se convierte en instrumento de ayuda en el proceso de asimilación y retención del conocimiento en el alumno, porque además de ser una herramienta que fomenta el trabajo mecánico, los distintos sentidos del usuario estarán participando en el proceso de aprendizaje. Por tanto, os tutoriales educativos son de libre distribución, son utilizados frecuentemente en el aula como apoyo en la enseñanza y el aprendizaje de diversas disciplinas, pero, infortunadamente, al no existir un lucro en su uso, son menos los interesados en colaborar en su creación.

De allí pues, que la utilización de las computadoras como recurso didáctico para la enseñanza, denominada también Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) representa un desafío para las escuelas. La necesidad de programas informáticos específicos para su uso por alumnos con necesidades y características determinadas, limitan aún más el poder conseguir aquel tutorial educativo que contribuyan al objetivo que se persigue en determinada asignatura.

El docente, en su afán por incluir tecnología educativa en su quehacer, debe realizar una búsqueda de tutorial educativo que pueda servir de herramienta de apoyo a la enseñanza y el aprendizaje. En esa búsqueda, se han encontrado con programas de empresas que comercializan y/o fabrican productos, cuando lo que el alumno que está estudiando, requiere ejercicios adecuados al contexto.

Desde esta perspectiva, la escuela y el docente en su labor orientadora, usando programas de Microsoft office, debe incentivar experiencias de aprendizajes, sustentadas en el ser humano, como ser que vive y se desarrolla de manera didáctica, en relación con su entorno. En este contexto, García (2005), señala que Microsoft office 2010, es una herramienta de las personas de establecer lazos de unión con los demás, dado que sólo así garantiza un desarrollo emocional en el niño y la niña (p.89).

En consecuencia, es preciso impulsar en la sociedad, la proyección de una formación integral, la cual se concreta con la finalidad de elevar la calidad educativa, consolidándose la formación desde la orientación, que

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