Modelo Aisaldo Educacion Fisica

MODELO AISLADO

(FUTBOL)

Propósito: que los niños a través de diversas actividades conozcan los fundamentos para llevar a cabo futbol, las cuales los ayudaran a tener un control del balón dentro de las actividades

Contenido General: habilidades motrices básicas, capacidades fisicomotrices

Contenido Específico: correr, velocidad

Estrategia Didáctica: sesión cerrada

Estilos de enseñanza: mando directo, resolución de problemas, descubrimiento guiado

Consignas: directas (verbales, gestuales, audio visuales, táctiles Tareas: complejas

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA: los alumnos dispersos por toda la cancha al escuchar la música seguirán los movimientos del maestro

Actividad#1 descripción: los alumnos formaran 4 equipos de la misma cantidad, en hileras estaran tocando el balón

(Toques de balón)

Actividad#2 descripción: en equipos los alumnos formaran círculos, estos deberán tener un compañero en el centro el cual deberá quitarles el balón

Actividad#3 descripción: formados en equipos, estarán en filas los cuales estarán sacando con la mano el balón el cual deberá de salir detrás de la cabeza con pies juntos

Actividad#4 en equipos de la misma cantidad formados en fila la mitad estará en un extremo de la cancha, la otra igual, deberán patear el balón y tratar de llegarse a donde esta el compañero después botaran la pelota y tratar de pegarle, al dominar estas dos lo harán alternado

Actividad#5 descripción: se forman 2 equipos de la misma cantidad 1 estará ala mitad de la cancha mientras que la otra estará pateando el balón tratando de qué llegue a su compañero el cual deberá tratar de recepcionarlo con parte externa, o bien dentro de sus posibilidades

Actividad#6 descripción: se forman 4 equipos dela misma cantidad, estos deberán estar jugando en la cancha en base a lo anterior, las mujeres de cada equipo deberán tocar el balón por lo menos 3 veces las retas terminaran cuando anoten 3 goles

MODELO INTEGRADO

(FUTBOL)

Propósito: que el alumno se involucre en las actividades realizadas, con el fin de conocer las diversas formas del juego futbol

Contenido general: habilidades motrices básicas, capacidades sociomotrices

Contenido especifico: correr, trabajo en equipo

Estrategia didáctica: sesión cerrada

Estilo de enseñanza: mando directo, resolución de problemas

Consignas: directas (verbales, gestuales, táctiles, audiovisuales)

Tareas: complejas

Actividad introductoria: los alumnos dispersos

...