MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

U.N.A.H.

CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL NOR-ORIENTAL

[pic 1]C.U.R.N.O.

ASIGNATURA:

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

CATEDRÁTICA:

LIC.  ALBA CASTRO

TEMA:

DESERCIÓN ESTUDIANTIL

   INTEGRANTES:

DIRLA JULISSA MENDEZ

YASAIRA MELIZA MARTINEZ

JULIXA RUIZ PADILLA

GLENIS YANIRA RUIZ

YERLY PATRICIA ROMERO

LUGAR Y FECHA:

 JUTICALPA OLANCHO 17/08/2009

INDICE

Introduccion_____________________________________________Pag. 2

Planteamiento del Problema_________________________________Pág. 3

Objetivos del proyecto______________________________________Pág. 4

Preguntas de Investigación___________________________________Pág. 5

Justificación_______________________________________________Pag.6

MarcoTeórico______________________________________________Pag.7

Tipo  de Investigacion________________________________________Pag. 12

Hipotesis__________________________________________________Pag.13

Diseño de Investigación______________________________________Pag.15

Plan Muestral______________________________________________Pag.16

Recolección de Datos________________________________________Pag.17

Análisis de Datos____________________________________________Pag.18

Conclusiones______________________________________________ Pag. 27

Recomendaciones___________________________________________Pag.28

Anexos____________________________________________________Pag.29

Bibliografia_________________________________________________Pa

INTRODUCCION

En el presente informe se le dará a conocer  los resultados de la investigación llevada a cabo por los alumnos d la clase de métodos y técnicas de instigación  dado los conocimientos aprendidos en la clase.

 Donde la temática a tratar es la deserción estudiantil en la carrera de Administración de Empresas, en el CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL NOR-ORIENTAL  del año 2008 en la ciudad de Juticalpa Olancho.

Un tema no solo de importancia para los jóvenes de la universidad sino de interés general ya que es un tema actual, el cual trae muchas repercusiones a la educación de nuestro centro.

Nosotros como cursantes de la asignatura de Métodos y Técnicas de Investigación haremos uso de la investigación científica que es la búsqueda intencionada de conocimiento o de soluciones a problemas de carácter científico. Ya que este método nos indica el trayecto que se seguirá en una indagación y también emplearemos las técnicas que precisan la forma como recorrerla para investigar si en realidad, este ajuste se considera un problema, y buscar las estrategias que se deben seguir para encontrar una posible solución.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La deserción estudiantil es un tema de mucha importancia para la carrera de Administración de Empresas del C.U.R.N.O. especialmente, porque afecta diferentes áreas del desarrollo nacional y personal, por ejemplo: económicas, sociales, morales, emocionales y profesionales. 

La identificación de las causas arriba mencionadas por el personal docente y administrativo puede ayudar a profundizar en la deserción y de esa manera lograr una mayor retención de estudiantes que caen dentro del perfil de desertor.

Esta situación afecta  la imagen de la universidad y de su personal académico.  

La importancia de realizar esta investigación radicó en conocer las razones por las cuales los estudiantes del CURNO  una vez que ingresan no continúan  realizando sus estudios y se marchan, con base en lo anterior, recomendar algunas estrategias que podría aplicar la universidad para disminuir y atender las dimensiones de esta problemática.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

Objetivos Generales:

• Conocer el porque los alumnos  del Centro Universitario Regional Nor- Oriental CURNO  una vez que ingresan a la Universidad, se retiran o emigran a otras universidades.
• Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en el transcurso de la clase  de Métodos y técnicas de investigación.

Objetivos Específicos:

• Identificar los factores fundamentales del porque los alumnos del  CURNO, emigran a otras universidades.

• Conocer que medidas toma la universidad para contrarrestar la deserción de los alumnos.

• Investigar en que periodo hay mayor número de alumnos desertados.

• Confirmar si los alumnos que emigraron a otras universidades se encuentran satisfechos con el cambio.

PREGUNTAS DE INVESTIGACION

1. ¿Qué razones impiden, atrasan o dificultan a los estudiantes continuar con sus estudios?

1. ¿Qué motivaría a los alumnos para que continúen en la universidad?

1. ¿El sexo del estudiante es factor condicionante en la deserción?
2. ¿La deserción se da principalmente en los primeros periodos? 
3. ¿Es la situación económica causa de deserción?
4. ¿Puede alguna asignatura provocar la deserción?
5. ¿Puede el ambiente social de convivencia dentro de la  universidad ser causa de deserción?
6. La falta de apoyo de los padres puede condicionar la deserción?
7. ¿Pueden los malos hábitos o vicios inducir a la deserción?
8. ¿La conducta de los catedráticos puede ser causante de deserción?

JUSTIFICACION

La mayoría de las instituciones de Educación Superior conocen la “ley del embudo”, la cual consiste en que muchos estudiantes ingresan, pero muy pocos se gradúan o permanecen en la universidad.

En el CURNO el problema es evidente y genera muchos aspectos negativos que deterioran la educación y el ejercicio profesional. Entre ellos están: 1) la frustración reflejada en los educadores, en los estudiantes, en los familiares, en las instituciones y en el país; 2) los  costos económicos producidos por estos fracasos en los participantes del proceso educativo, 3) el sentimiento de culpa y de atraso de esa población que suspende sus estudios; 4) la frustración de no conclusión de sus metas, los deprime;  5) la monotonía en la actividad que, finalmente, deben seguir; 6) los pensamientos negativos (no puedo, no soy capaz si no tengo a un docente bueno en la materia que pueda orientarme); 7) los problemas familiares, sociales y económicos; 8) la mala distribución del tiempo dedicado  al estudio,9)la falta de nivelación educativa en nuestro país

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