NATURALEZA DEL EDUCADOR COMO PROMOTOR SOCIAL

Hablar del docente como un investigador y promotor social, es centrarnos en el presente; las exigencias de conocimientos actualizados, se revierte en la transformación de la educación, una educación que indica que el docente debe estar presto a la realidad, adaptándose a los requerimientos de cambio continuo; por lo que la formación del recurso humano por su condición de carácter estratégico, requiere de una calidad educativa en la que pueda dar respuestas oportunas a la sociedad.

Por consiguiente, el docente debe mantenerse en constante actualización, con la finalidad de promover la participación activa y autorrealización de todos los miembros involucrados en los procesos de enseñanza - aprendizaje, y esto se logra con un docente investigador por excelencia, que toma en cuenta la gestión pedagógica y la gestión administrativa, proyectada y vinculada con la comunidad, con una dimensión cultural que debe alcanzar frutos duraderos en las estudiantes y en los grupos humanos, desarrollando un conjunto de actitudes específicas que le favorezcan para la conducción exitosa de las funciones propias de la docencia, como lo son: ¿Qué hacer?, ¿Qué tanto hacer? ¿Qué tan bien hacer?; es decir precisar los estándares de calidad educativa, a través de la evaluación periódica.

Es Impresionante ver el rol protagónico que tiene hoy en día el docente como ente social, antes era un simple emisor de conocimientos memorísticos, hoy es un facilitador del conocimiento, humanista, poseedor de valores que permiten considerar al estudiante como el principal protagonista en el proceso de enseñanza aprendizaje, como dice Vygotsky “detrás de cada sujeto que aprende hay un sujeto que piensa”.

Lo mencionado ha llevado a ver al docente como un investigador que analiza el comportamiento de los estudiantes y esto ha traído como consecuencia resultados de excelencia en el docente, como en su contexto social y esta acción trasciende como un ejemplo de imitar por los que lo rodean.

Es por ello que para encontrar el éxito en las funciones del docente, es importante que en cada en docente se produzca esta maravillosa y múltiple condición de investigador y promotor social, no sólo porque lo exigen las nuevas condiciones socioculturales y políticas del mundo actual, sino también porque al aproximarse a la realidad social, el educador absorbe la sensibilidad necesaria e indispensable, para entender y ayudar al estudiante y a la comunidad a resolver y hacer frente a los problemas o necesidades que se les presenten, esta condición lo llevará a ser un profesional con mayor empatía hacia los estudiantes y la comunidad en general.

De esta manera el docente investigador, se involucra con la comunidad para así poder facilitarles sus conocimiento, abordando científicamente la realidad social, que para estos tiempos en que estamos viviendo se encuentra totalmente fracturada en todos

...