NORMAS PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR

Participación en el encuadre

• ¿Qué es un encuadre?

Una propuesta de trabajo explicita que el docente muestra al comienzo de su materia, lo que se permite y no, las exigencias del curso.

• ¿Cuándo hacerlo?

Al comienzo del curso escolar o al iniciar a impartir una materia.

• ¿Cómo se realiza?

Establecer claramente un principio que fundamente la norma, enunciar la regla a cumplir de manera positiva y acordar consecuencias. Respetando los derechos humanos, por lo que no violenta en ningún momento a nadie. Es congruente con el reglamento de la escuela. Propicia la buena convivencia, no solamente es prohibitivo.

• ¿Qué elementos contiene?

Propósitos del curso o asignatura, contenidos a abordar, metodología propuesta, las formas de evaluación, y normas de convivencia.

• Encuadre.

Planeación pedagógica/didáctica/educativa

• ¿Qué entiendes por planeación?

La planeación es la acción de elaborar estrategias que permitan alcanzar una meta ya establecida, primero se debe comprender y analizar una situación en específica, para luego pasar a definir los objetivos que se quieren alcanzar, a donde se quiere ir e indicar paso a paso lo que se debe hacer para llegar hasta allí.

• ¿Qué entiendes por plan escolar anual?

Plan que permite poner en práctica los objetivos específicos y actividades para un año, los tiempos y las personas que las realizan, así como los recursos necesarios.

• ¿Qué entiendes por planeación didáctica?

Es diseñar un plan de trabajo que contemple los elementos que intervendrán en el proceso de enseñanza-aprendizaje, organizar los contenidos, habilidades, recursos y tiempos.

• ¿Qué entiendes por secuencia didáctica?

Es un conjunto de actividades educativas que, enlazadas, permiten abordar de distintas maneras un objeto de estudio. Todas las actividades deben compartir un hilo conductor que posibilite a los estudiantes desarrollar su aprendizaje de forma articulada y coherente.

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