Convivencia Escolar

2.2.1 LA CONVIVENCIA ESCOLAR

Desde mi opinión la convivencia escolar, es la manera como se desenvuelven los alumnos con los profesores o viceversa dentro de una institución, y que esa convivencia que exista sea sana y armónica, para evitar conflictos y que ésto nos lleve a la violencia.

Uno de los desafíos más importantes para los educadores del siglo XXI es la prevención de la violencia en las aulas y la resolución de conflictos cotidianos, pero, sobre todo, el mayor reto es enfocar la educación integral del alumnado desde la perspectiva de la educación para la convivencia y la paz. Este planteamiento hace hincapié en la capacidad de sistema educativo, formal y no formal, para contribuir a la transformación de nuestra sociedad hacia un modelo sustentado por los principios de la Cultura de Paz.

En palabras de Ortega (1997), “…en el centro educativo, la convivencia se entiende como el entramado de relaciones interpersonales que se dan entre todos los miembros de la comunidad educativa, y en el que se configuran procesos de comunicación, sentimientos, valores, actitudes, roles, status y poder”. Este entramado de relaciones se ve afectado por problemas o conflictos diferentes: la indisciplina, los conflictos interpersonales, el maltrato entre compañeros, la disrupción en el aula, el absentismo, el vandalismo, etc.

Para adquirir una convivencia sana dentro de nuestro salón de clases es necesario poner en práctica valores que desde en casa vamos adquiriendo y conforme vayamos avanzando en nuestra formación como persona, se irán puliendo cada uno de los valores adquiridos.

Al convivir sanamente el alumno debe desarrollar capacidades de aceptación, de una manera sensible, para comprender a los que le rodean. Para eso se debe relacionar y desarrollar en un ambiente de paz, seguridad y equidad, en donde debe ser tratado con respeto, para así tratar a los demás de igual manera.

Aunque la convivencia es algo natural para el ser humano, no siempre será sana, porque no en todos los lugares se va actuar con respeto, pero se debe involucrar métodos humanos donde influyan las relaciones humanas, relacionadas a los valores, para que así los alumnos reconozcan su pertenencia al salón, escuela, comunidad, entre otros.

Para lograr que existan ambientes donde esté presente el respeto, debemos crear ambientes en el cual los aspectos afectivos como los sentimientos y las emociones, se encuentren relacionados con el pensamiento y la comprensión. Además se necesita que en estos ambientes laborales exista un estilo de enseñanza que impacte de manera positiva en el crecimiento como persona del alumno.

En el aula y en la escuela, se deben promover ambientes que estén guiados por valores y derechos de los niños, estos ambientes contribuirán a generar un estilo de convivencia escolar que beneficia el desarrollo personal y social del alumno. Como lo menciona la guía

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