Nivel Inicial

¡ABRAMOS LA PUERTA PARA IR A JUGAR!

A partir de este Proyecto, queremos colaborar en el desarrollo de las potencialidades que cada uno de los niños posee… ¿cómo? Ofreciendo les diferentes situaciones que le permitan, a partir del juego, comprender la realidad en la cual están inmersos y socializar con sus pares a partir de vínculos positivos y afectuosos.

Nuestros alumnos… En general, observamos que la autonomía de los niños ha aumentado considerablemente, tienen un mayor dominio de su cuerpo y muchos más conocimientos sobre el mundo que lo rodea. Se ponen a prueba constantemente, subiéndose y bajándose de la silla o intentando desplazarse con diferentes movimientos, y todo bajo una máxima: reclamar su autonomía haciéndolo ¡él solo!

En esta etapa, niñas y niños quieren poner a prueba el control que tienen de sus propios movimientos y de las cosas que manipulan. Su dominio del lenguaje junto al interés por interpretar y explorar las relaciones hace que aparezca un juego en el que repiten e imitan situaciones vividas junto a los adultos en su vida cotidiana. Les gusta sentirse acompañados por otros niños, a la vez que reclaman, a menudo, la participación del adulto, como espectador que presencie su juego.

En el Jardín, proponemos…

Juegos manipulativos: encajes de formas geométricas, encadenables y ensartables, Cajas para clasificar y ordenar, utensilios para jugar en la arena: cubos, palas, rastrillos, moldes, etc.

Motores:Pelotas grandes y pequeñas para lanzar con el pie o la mano, hamaca y tobogán, triciclos sin pedales, juguetes con sonido y movimiento para arrastrar o empujar.

Simbólicos: Muñecos que se puedan bañar, con vestidos para vestir y desvestir, peluches, accesorios sencillos como zapatos, ropa, cochecitos, etc, juguetes de imitación de la vida doméstica: cocina, plancha, platos y cubiertos, comidas, etc, disfraces muy sencillos y fáciles de poner y quitar, complementos según la situación planteada como: teléfono, embases, espejos de juguete telas.

Construcciones Rompecabezas planos de no más de seis piezas, rompecabezas de suelo de ocho a doce piezas grandes de goma, construcciones para encajar de plástico o madera, de piezas grandes y medianas, cajas de distintos tamaños, rollos, broches.

JUEGOS GRUPALES:

Juegos de persecución (como el oso dormilón) Juegos de escondite ( con sabanas) Carreras(con diferentes desplazamientos) Rondas(lobo está) Juego de la estatua

En casa, también podemos seguir jugando:

- Usando frascos y juguetes al momento de bañarnos.

- Mirándonos en el espejo, haciendo muecas.

- Escuchando las canciones que mamá y papá cantaban cuando eran chicos.

- Paseando en la plaza.

- Conversando y colaborando en el cambiado de pañal o al vestirnos.

- Invitando amigos.

- Preparando masa.

...