Niveles De Texto Y Discurso

NIVELES DEL DISCURSO

Los niveles del discurso van a permitir trabajar situación por situación y paso por paso el discurso que se está analizando

1. NIVEL MORFOLÓGICO:

• Las Unidades Del Morfema

Ciencia de la forma; Parte de la gramática que estudia la estructura interna de las palabras. El individuo debe conocer como se estructura cada palabra para tener un orden lógico.

Morfología, estudia el orden de la estructuración para que el texto tenga sentido coherente. Estudia cómo se forman las palabras, qué modificaciones sufren para indicar los distintos accidentes gramaticales: género, número, tiempo, modo; establece, además, cuáles son las clases de palabras: sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres, etc.

Morfema, mínima unidad tónica con significado, considerada la unidad base de la morfología, a veces coincide con la palabra

EL NIVEL MORFOLÓGICO ESTUDIA:

a) Elementos de la oración: Sujeto, verbo y predicado

b) Función gramatical de los elementos: Artículo, adjetivo, sustantivo, etc.

c) Formación del mensaje: se refiere a si se comprende o no el significado de las palabras

Ejemplo: Para = preposición los = artículo determinado

que = conjunción lloran = verbo

2. NIVEL SINTÁCTICO:

Existe armonía en el discurso así como una adecuada relación y coherencia entre las palabras que lo conforman lo que permite su correcta comprensión. La combinación de palabras en las oraciones. Sintagma, grupo de elementos que funciona como una unidad en una oración Sintaxis, parte de la pragmática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar oraciones y expresar conceptos

EL NIVEL SINTÁCTICO ESTUDIA:

a) Estructura y construcción del mensaje

b) Combinación de las palabras: verifica que exista armonía en la estructuración en cuanto al número y género: singular con singular y masculino con masculino

c) Relación entre las palabras: verifica que la armonía este acorde con el contexto global

EL NIVEL FONOLÓGICO ESTUDIA:

a) Entonación: es el golpe que se le da a la sílaba cuando se habla, o el guión cuando es escrito • Tono de voz: alto- bajo- mesurado- susurrante- lineal (si se lee, para uno mismo, no hay tono de voz).• Emotivo: es el sentimiento que se persigue o se percibe en un discurso; el sentimiento que el receptor percibe al oír el discurso

b) Pausa: son todas las interrupciones que se hacen, ya sean programadas o no, dentro de un elemento discursivo

3. NIVEL PRAGMÁTICO

Pragmática: ciencia que estudia el lenguaje en relación a sus usuarios y las circunstancias de la comunicación. Disciplina que estudia el lenguaje en su relación con los usuarios.

EL NIVEL PRAGMÁTICO ESTUDIA:

a) Función del mensaje: objetivo que persigue el mensaje

b) Significado del mensaje: Explicación o distintas interpretaciones

c) Usos del mensaje: Uso del propósito del mensaje. Resultado

NIVELES DEL TEXTO

NIVEL SUPERESTRUCTURAL:

En todo texto se da de manera simultánea un contenido y una forma.

 Contenido:

• Información de los textos.

 Forma:

• -Organización de la información según

• las relaciones internas y la intención del emisor.

• -Varía y depende de factores muy diversos

• en cada texto.

• -Corresponde a lo que intuitivamente reconocemos

• como “tipos de textos”.

• -Los esquemas configuran las superestructuras,

• que son las distintas formas globales en que pueden

• aparecer ordenados los contenidos de los textos y

• las relaciones jerárquicas.

EJEMPLO DE SUPERESTRUCTURA

Superestructura de un texto instructivo (receta):

CLASIFICACIÓN DE LAS SUPERESTRUCTURAS

-Según la extensión o campo:

• Globales: representan las relaciones de jerarquía superior, es decir afectan al texto en su totalidad.

• Locales: representan relaciones a nivel intermedio o menor, es decir afectan a segmentos o partes del texto.

-Según el orden de distribución:

• Canónicas: siguen un orden habitual para los usuarios.

• No Canónicas: desarrollan

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