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Nombre Asignatura: Desarrollo de Habilidades del Aprendizaje


Enviado por   •  6 de Septiembre de 2015  •  Apuntes  •  669 Palabras (3 Páginas)  •  336 Visitas

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Estilos de Aprendizaje

Nombre Alumno: Marcela Francisca Álvarez Caris

Nombre Asignatura: Desarrollo de Habilidades del Aprendizaje

Instituto IACC

6 de Abril 2015


Resultados de los test de inteligencia

1.- Test de inteligencias múltiples:

Inteligencias

Porcentaje obtenido

Lingüística

87,5%

Lógico-matemática

100%

75%

Visual-espacial

75%

Kinestésica

50%

Musical

75%

Naturalista

75%

Interpersonal

100%

Intrapersonal

87,5%

2.- Test de Sistemas Representacionales:

Sistema representacional

Porcentaje obtenido

Visual

40 %

Auditivo

20 %

Kinestésico

40%

3.- Test de Aprendizaje de Kolb

Puntaje obtenido

Estilo de aprendizaje obtenido

X

        -5

Acomodador

Y

        10

INTELIGENCIAS

MÚLTIPLES

SISTEMAS

REPRESENTACIONALES

ESTILOS DE

APRENDIZAJE DE KOLB

¿Cuál?

 Inteligencia interpersonal y  lógica  matemática

 Sistema de representación visual

  Acomodador

Característica más distintiva con la que se identifica.

La facilidad de establecer comunicación

 Tengo la capacidad de memoria fotográfica

Me gusta trabajar en grupo porque  aprender sobre la    asignatura  y de las personas.

Ejemplo de

experiencia educativa, académica o laboral.

En el  trabajo siempre me encargo en organizar  eventos que son fuera de mi actividad laboral

 Al realizar un examén o prueba

empiezo a recorder donde estaba escrito y me recuerdo  

Me ha tocado salir acompañando en viajes a alumnos extranjeros

Siendo ya adulta, me atrevo a comentar que desde niños nos encontramos interactuando con diversos estilos de aprendizaje, como el aprendizaje de casa donde desde pequeño se enseña a socializar,  a comer, caminar, vestir, etc.  o el aprendizaje del colegio donde la profesora debe ir aplicando distintos tipos de sistemas hasta llegar al que se ajuste relativamente al grupo curso, pero también debe velar por aquellos niños que no se ajustan al promedio.

...

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