Nuevo Proyecto de aula.
Enviado por libna1979 • 10 de Marzo de 2016 • Tutorial • 507 Palabras (3 Páginas) • 134 Visitas
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
U.E.C. Fe y Alegría “pablo VI”
San Félix. Edo. Bolívar
[pic 1]
Docente: Millán Sarai
5to grado sección “B”
Matricula:
Varones: 19 – Hembras: 19
PA: conviviendo con los valores construimos un buen ciudadano.
Tiempo de duración: 26-10-2015 a 30-10-2015.
San Félix, enero 2016
DIAGNOSTICO.
Los alumnos del 5to grado sección “B” el cual presenta una matrícula de 19 varones y 19 hembras para un total de 39estudiantes. Se pudo observar que existe una debilidad de lectura, de igual manera ha evidenciado debilidades en la práctica de las normas del buen hablante y buen oyente al igual que oír las opiniones de sus compañeros y compañeras al momento de hacer alguna intervención en clase. Carecen del uso de signos de puntuación y aspectos formales de la escritura.
Desconocen la importancia de los valores que los ayudan a cómo debemos tratarnos entre nosotros mismos y de saber usar los valores para la construcción de un buen ciudadano en el contexto social.
Durante el proyecto se realizaran diferentes estrategias pedagógicas donde los y las estudiantes aprenderán a desarrollar conocimientos mediante la resolución de operaciones matemáticas, lecturas reflexivas donde se reflejen los valores para que los alumnos pongan en práctica en su vida cotidiana.
PROPOSITO GENERAL.
Los valores son de gran importancia en el contexto social y en el desarrollo de los y las estudiantes para su formación integral y pedagógica.
Con la ejecución de este proyecto de aprendizaje se quiere lograr con los alumnos estrategias y actividades que le permitan conocer como poder colaborar para la construcción de un buen ciudadano dentro del contexto social. A través de lecturas, trípticos, cuentos, investigaciones, conversatorio entre otros sustentados en el artículo 15. 4 L.O.E.
CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS.
- Diferenciar los sustantivos propios de los comunes a través de lecturas haciendo uso de los signos de puntuación y analizando la estructura de la oración con ampliación del verbo y los adjetivos.
- ubicación de los números naturales en el cartel de valores hasta los billones efectuando lectura y escritura de cantidades y Resolviendo operaciones sencillas de matemática.
- Orientación de cómo poner en práctica los valores e identificación y valoración de los deberes y derechos del niño y adolescente, orientación sobre los derechos humanos y la convivencia escolar.
- Orientación sobre la nutrición de las plantas y el proceso de fotosíntesis.
Indicadores | Técnica | Instrumento | Fecha |
Identifica sustantivos propios y comunes. Identifica las partes de la oración. Ubica números naturales utilizando el cartel de valores. Resuelve adiciones, sustracciones y multiplicaciones con números enteros. Realiza lectura y escritura de cantidades hasta los billones. Conoce la importancia de los valores para el contexto social. Describe los cambios que ocurren en la nutrición de las plantas. Concoe los deberes y derechos de los niños y adolescente. Respeta las normas de convivencia escolar. | Producción escrita. Producción escrita. Ejercicios practicos. Ejercicios practicos. Ejercicios prscticos. Conversatorio. Produccion escrita. Produccion escrita. Conversatorio. | Escala de estimación. Escala de estimación. Escala de estimación. Escala de estimación. Escala de estimación. Escala de estimación. Escala de estimación. | 26/10/15 27/10/15 28/10/15 02/11/15 03/11/15 05/11/15 06/11/15 13/11/15 20/11/15 |
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