OPINIONES DE LA FILOSOFIA DEL HAMBRE

OPINIONES DE LA FILOSOFIA DEL HAMBRE

1. Partiendo del significado de la educación, podemos decir que la educación es un proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar, la educación no solo se produce a través de la palabra pues está presente en todas nuestras acciones sentimientos y actitudes, tiene que ver con la concienciación la cultura la moral, y la conducta. La educación se comparte con los demás por medio de nuestras ideas y conocimientos respetando siempre las ideas y los conceptos de los demás.

2. El contar con una concepción de la vida ha sido un aliciente determinante en dicha búsqueda. La necesidad de ideas claras que orienta su desarrollo y lo ayuden al progreso continuo de sus sociedades, ha hecho que el pensamiento humano trascienda e indague sin descanso por los más recónditos rincones del saber.

3. El fin básico de hacer un recorrido por la Filosofía de la Educación, considero que tiene sus fundamentos en ayudar al maestro a encontrarse a sí mismo y adquirir una visión cimentada en bases racionales sobre el sentido de su vida. Eso definitivamente contribuirá en la formación y en la orientación de sus alumnos. Es una convicción que la verdadera filosofía es el alma de toda sana formación.

4. Como cimiento de este proceso llamado vida, la verdad se pondera como el factor capital de la educación. Una mala concepción de la vida puede desencadenar una mala formación, una equivocada instrucción y con resultados de consecuencias históricas y sociales para la humanidad.

METODOS DE RESUMEN

RESUMEN PAGINA 1 CITA

Lectura LA FILOSOFIA DEL HAMBRE Además debo confesarte que no existe peor enemigo para cualquier proceso educativo que la filosofía del hambre, es más, no existe peor mal que aqueje a esta tierra. La educación siempre ha marchado de la mano con la filosofía, pues el pensamiento y a forma de pensar delimitan la forma de aprender y lo que se debe aprender. En los países subdesarrollados la educación no es prioritaria porque educar un pueblo desarrollado es costoso y educar un pueblo subdesarrollado es peligroso. Mas para quienes se benefician del subdesarrollo.

RESUMEN PAGINA 2 PARAFRASIS

Lo que el autor quiere decirnos es que somos nosotros los responsables de nuestra educación y no podemos dejarnos llevar por el sistema que ha creado la sociedad, esta ha clasificado a las personas según su nivel de estudio y vemos que muchos estudiantes lo hacen es por la nota que pueden obtener, pensamos que depende del lugar o institución a la que vayamos y hemos olvidado que somos nosotros los únicos responsables de nuestro aprendizaje,

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