ORGANIZADOR DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE

Propósitos:

• Identificar un tema de interés relacionado con tu carrera.
• Problematizar y contextualizar en torno al tema a investigar.
• Redactar al menos cinco preguntas de investigación.
• Delimitar un objeto de estudio para construir un proyecto de investigación.

Competencia a desarrollar:

• Analizar el objeto de estudio de una investigación mediante la problematización, contextualización y delimitación de un problema, para abordar un problema prototípico de tu campo profesional actual o futuro.

ACTIVIDAD

 PRIMERA SEMANA

  SEGUNDA SEMANA

 TERCERA y CUARTA SEMANA

INICIO

TERMINO

INICIO

TERMINO

INICIO

TERMINO

17/07/2014

24/07/2014

24/07/2014

31/07/2014

31/07/2014

07/08/2014

Foro Holístico

Vertiente Teórica

Vertiente Metodológica

Vertiente Axiológica

Contenidos Nucleares

• ¿Qué es investigar?
• Tipos de Investigación
• Ciencia y paradigma
• Hecho
• Teoría
• Problema Prototípico

• Contextualización
• Problematización
• Delimitación

• Apertura a hacia otros enfoques disciplinarios.
• Solución de problemas sociales bajo un enfoque científico.
• Interés por la reflexión.
•   Honestidad en el manejo de la             información.

•   Innovación en la propuesta de    investigación.

Temas de discusión

1.- Conceptos

1.- Contextualización

1.- Valores

1.1 Investigar y definir los conceptos que se formulan.

1.2.Enfoques de la ciencia

1. Diagnostico
2. Causas o factores y consecuencias del fenómeno o

problema

1.1.Descripción

1.2. Importancia y actitudes.

1.3. Problemas sociales

1.4. Ética, ciencia y filosofía

2.- Problematización

2.1. Exploración y Selección

2.2. Estructuración

3.- Delimitación

Producto del Foro Holístico

Atención a la retroalimentación de las participaciones en el foro

2.1. Selección

2.2 Estructuración

Evidencia de aprendizaje

Propósito

Al realizar esta actividad pondrás en práctica todo lo aprendido en esta etapa. Asimismo podrás delimitar el tema y plantearte las preguntas de investigación. Para lograr lo anterior, revisarás y sistematizarás la información sobre el tema de tu interés al mismo tiempo que podrás definir la pregunta central que dará sustento a tu investigación.

Instrucciones

Comenzarás por la problematización y delimitación del tu investigación por lo tanto:

1. Reflexiona sobre los temas de investigación más relevantes de tu carrera.
2. Elije un tema a investigar.
3. Documéntate sobre ese tema. Recuerda que es importante consultar diversas fuentes de información.

1. Tesis sobre el tema, de máximo 5 años de antigüedad
2. Libros y artículos sobre el tema.
3. Videos sobre el tema.
4. Otras fuentes como archivos y repositorios de imágenes.

4. Sistematiza la información consultada.

5. Identifica una necesidad o problema del tema de tu interés.

6. Revisa documentos donde se propongan soluciones al problema o necesidad de identificación.

7. Redacta cinco preguntas de investigación. Posteriormente selecciona una que consideres que integra mejor el problema que te interesa.

8. Con base en tu pregunta de investigación seleccionada redacta el titulo tentativo de tu estudio.

Ahora realizarás la contextualización:

9. Describe los diversos factores, situaciones o fenómenos que consideras influyen en tu problema de investigación.

10. Indica como es que surge la necesidad de abordar este problema o necesidad desde el punto de vista social o de la disciplina o arte.

11. Redacta tu documento con la siguiente estructura:

• Tema
• Preguntas de Investigación. Remarca con negritas las más representativas.
• Descripción de factores, situaciones los factores que influyen en la problemática (por lo menos 300 palabras), sustenta con al menos tres fuentes tu descripción.
• Argumenta por que es necesario abordar la problemática desde tu investigación.
• Fuentes que investigaste en torno al tema con por lo menos tres libros, tres artículos académicos, tres tesis (licenciatura, maestría, doctorado) y otros recursos que nutran el tema.
• Redacta un breve texto de cada fuente, donde expreses la relación de la fuente cion tu pregunta de investigación.    

Autorreflexiones

Preguntas que se formulan al término de la unidad.

CONSIDERACIONES

• Para la presentación de documentos:

1. Carátula: Siempre anota tus datos al principio (asignatura, carrera y actividad que estas entregando).
2. Cuerpo del documento: Agrega la información que atiende las competencias relacionadas con la actividad, siguiendo las indicaciones proporcionadas en plataforma.
3. Comentario de análisis: Al término de la actividad puedes agregar un comentario que integre la información de la actividad, lo cual demostrará que comprendiste los temas tratados.
4. Formato APA de las fuentes de información: Es fundamental ratificar que la información de tus actividades tiene un respaldo académico, y esto se logra citando, en cada documento, las fuentes de donde obtuviste la información utilizada para elaborar cada actividad.

Puedes consultar los datos que lleva una fuente y la forma en que se organizan en las siguientes direcciones

electrónicas:

http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/guia_apa_6ta.pdf

http://www.arecibo.inter.edu/reserva/tsocial/apa_6_ed.pdf

• Es importante que revises y estudies los contenidos nucleares de cada vertiente, lo que te apoyará para participar en los temas de discusión.

• Para las actividades y tareas solicitadas evita el copiar y pegar textos, ya que se evaluarán estas como no presentadas.
• Puedes enriquecer tus presentaciones y tareas mediante el uso de gráficos, mapas conceptuales, ensayos y/o reseñas.
• Procura entregar en tiempo y forma las tareas, tu evidencia de aprendizaje y autorreflexiones.
• El contenido del Organizador Didáctico puede ser modificado en cuanto los temas de discusión y duración de los mismos.
• Es también importante que revises y estudies las fuentes de consulta y los recursos para rutas de aprendizaje que se proponen en tu material del curso.
• Te recuerdo que este recurso es solo de lectura.

Recurso: http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/IDEA/2007219/lecciones/cap_4/sub5.html