Observaciones 3 bloque, Cuarto grado

NOMBRE DEL ALUMNO

ASIGNATURA

OBSERVACION

ANGIE

ESCRITURA

III. Investigar sobre las figuras retóricas para utilizarlas al crear un poema.    

LECTURA

III. Analizar el contenido de algunos anuncios publicitarios para identificar sus propósitos.

MATEMATICAS

III. Descomponer un número en adiciones y multiplicaciones para expresar cantidades de diferentes maneras.

CIENCIAS NATURALES

Reflexionar acerca  los estados físicos del agua.        

Por medio de  un experimento en el que observe los estados en que se encuentra el agua.

NOMBRE DEL ALUMNO

ASIGNATURA

OBSERVACION

JESÚS

ESCRITURA

III. Elaborar un guión  para tener claro que datos se requiere obtener  en una entrevista.  

LECTURA

III. Leer  poemas respetando los signos de puntuación para una entonación adecuada.

MATEMATICAS

III. Obtener información de gráficas de barras para la resolución de problemas.  

HISTORIA

Identificar las causas de la conquista de México Tenochtitlán.

Observando un documental  sobre las alianzas de algunos pueblos contra los mexicas.

NOMBRE DEL ALUMNO

ASIGNATURA

OBSERVACION

DANIEL

ESCRITURA

III. Identificar los recursos de los textos publicitarios para tomar una postura crítica al leerlos.  

LECTURA

III. Comprender la información que contiene una etiqueta para identificar la utilidad de algún producto.

MATEMATICAS

III. Comparar y ordenar  números naturales a partir de su escritura con cifras para identificar el valor posicional.

GEOGRAFIA

Comparar  las características de la migración interna y externa de la población.

Registrando en un cuadro de doble entrada sus características.

NOMBRE DEL ALUMNO

ASIGNATURA

OBSERVACION

YAIR

ESCRITURA

III. Redactar un texto sobre el consumo inteligente para llevarlo a la práctica.  

LECTURA

III. Identificar la información que proveen los envases comerciales para tomar precaución en el manejo del producto.  

MATEMATICAS

III. Identificar fracciones equivalentes para resolver problemas de reparto.

FORMACION CIVICA Y ETICA

Apreciar la diversidad de culturas que existe en México.

Observando en videos la diversidad cultural de nuestro país.

NOMBRE DEL ALUMNO

ASIGNATURA

OBSERVACION

ENRIQUE

ESCRITURA

III. Utilizar rimas para la creación de poemas.

LECTURA

III. Comparar la información de productos para favorecer el consumo responsable.

MATEMATICAS

III. Utilizar los signos (mayor  que  y menor que)  para ordenar números naturales de cuatro cifras.

CIENCIAS NATURALES

Comprender como se relaciona el ciclo del agua con los cambios de  temperatura.

Construyendo un collage tomando en cuenta la constante circulación del agua.

NOMBRE DEL ALUMNO

ASIGNATURA

OBSERVACION

FERNANDO

ESCRITURA

III.  Elaborar tablas para comparar las características de dos productos semejantes o de diferentes marcas.

LECTURA

III.  Comparar diversos productos de un mismo tipo para elegir la mejor opción al comprarlo.

MATEMATICAS

III. Identificar expresiones aditivas y multiplicativas que son equivalentes para utilizarlas al efectuar cálculos con números naturales.  

GEOGRAFIA

Ubicar    la distribución de la población rural y urbana en México.

En un mapa de la república mexicana.

NOMBRE DEL ALUMNO

ASIGNATURA

OBSERVACION

ISRAEL

ESCRITURA

III. Elaborar una carta informal para enviarla a un familiar.

LECTURA

III. Analizar cómo se presenta la publicidad que te induce al consumo para lograr consumir de manera más inteligente.

MATEMATICAS

III. Observar enteros divididos en fracciones para comparar e identificar cuáles son equivalentes.

HISTORIA

Ubicar temporalmente los viajes de exploración de Cristóbal Colón.

Ubicando en una línea del tiempo la ruta que siguió.

NOMBRE DEL ALUMNO

ASIGNATURA

OBSERVACION

ERANDI

ESCRITURA

.III. Investigar los siete aspectos que recomienda verificar la Profeco para un consumo inteligente.

LECTURA

III. Leer algunas invitaciones para comprender los elementos que las  integran.

MATEMATICAS

III. Conocer la manera en que se clasifica los ángulos para identificarlos en algunas figuras.

FORMACION CIVICA Y ETICA

Comentar porqué  es importante la igualdad de género al interactuar con la sociedad.

Organizando una plenaria sobre el tema.