Orden De Los Numeros

“Contacto con las matemáticas”

INTRODUCIÒN

Pretendemos entender la relevancia de la propiedad del orden de los números, sus propiedades y representación geométrica para ayudar a que el niño entre en contacto con las matemáticas.

En el presente ensayo iniciaremos una serie de temas de reflexión y actualización en torno al orden de los números y sus distintas propiedades así como los primeros conocimientos matemáticos de los niños pequeños.

Deseamos hacer hincapié en las diferentes aproximaciones teóricas, tomando en cuenta que no se trata, en ningún caso, de transcribir sus textos, sino de divulgar sus enfoques, sus propuestas, a partir de la lectura que nosotros hemos realizado de ellos, con la única finalidad de contribuir a la formación, actualización y de mejorar la calidad de la enseñanza de la matemática en la educación básica.

Sabemos que el niño entra en contacto con las matemáticas desde que nace, puesto que el lenguaje cotidiano en el que está inmerso expresa -dependiendo, en mayor o menor grado, de la cultura y el medio social al que pertenece- gran cantidad y variedad de nociones matemáticas.

Hablar de los niños y los números es abrir el diálogo a un universo amplio, profundo y tan lleno de variaciones y detalles como niños hay. Si bien nuestro propósito a largo plazo es tratar de abrazar ese universo, tenemos claro que para lograrlo debemos comenzar por acotar, delimitar en la medida de lo posible y conocer seriamente cada uno de los aspectos que lo integran.

Desde pequeño se encuentra colocado en gran cantidad de situaciones matemáticas que son expresadas con un determinado lenguaje: el niño oye, y más adelante habla de números, tiempos, espacios, distancias, formas, pesos, tamaños., y en sus juegos compara, agrupa, separa, ordena, mide y resuelve pequeños problemas de suma, resta, reparto, etcétera.

El conocimiento en el orden de los números es de suma importancia ya que para cualquier operación matemática (suma, resta multiplicación) se necesita saber el valor de cada numero y así mismo el orden para poder saber a que valor nos llevara el resultado de cada operación.

Al igual que los números naturales, los números enteros pueden sumarse, restarse, multiplicarse y dividirse, de forma similar a los primeros. Sin embargo, en el caso de los enteros es necesario calcular también el signo del resultado.

Una representación geométrica permite que visualicemos propiedades matemáticas. Esta visualización hace más fácil entender y recordar la propiedad.

Orden numérico. Es el que da la idea de que un número es mayor o menor que otro número, o que hay diferencia real entre dos números. Ejemplo: el orden de los cursos de la educación primaria es (1º primero, 2º segundo, 3º tercero, 4º cuarto, 5º quinto)

Número mayor: Que supera en cantidad a otro.

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