Ordenamiento Simple
Enviado por Enyeljaja • 19 de Marzo de 2013 • 2.670 Palabras (11 Páginas) • 2.314 Visitas
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• 2. Es un conjunto de normas que interactúan entre sí y están interconectadas en base a principios de aplicación general, se habla de sistema jurídico. Principios: Principio de jerarquía normativa. Principio de temporalidad o de sucesión de normas, la ley posterior deroga a la anterior. Principio de especialidad, la que prevalece de la general. Principio de competencia. Principio de aplicación analógica. Principio de supremacía de la Constitución Principio de sujeción al sistema de fuentes. Principio de publicidad normativa. Principio de estabilidad de las normas. Principio de generalidad y permanencia de las normas. Principio de imperatividad. Ordenamiento Fiscal
• 3. ORDENAMIENTO SIMPLE Y COMPLEJO Ordenamiento Simple: aquel que es propio de cada institución particular, que es coherente e incompleto, ya que necesita estar en conexión con un ordenamiento general. Ordenamiento Complejo: aquel de ámbito general compuesto de un ordenamiento base, y por el ordenamiento de las instituciones, éste es completo. LAGUNAS La laguna es una falta, una insuficiencia de regulación jurídica dentro del ordenamiento. La doctrina establece, entre otros, dos tipos de lagunas Lagunas de Ley: Significa que no existe una ley que pueda resolver el supuesto planteado. Lagunas de Derecho: No existe ni ley ni costumbre ni principio que pueda resolver ese caso. SISTEMAS DE SOLUCIÓN Para solucionar el tema de las lagunas se puede recurrir a dos sistemas Sistema de Auto integración : Consiste en solucionar la falta de regulación a través del propio ordenamiento jurídico y dentro del ámbito de la propia fuente dominante que va a ser la ley Sistema de Heterointegración: Consiste en solucionar la falta de regulación acudiendo a otras fuentes distintas a la dominante, o acudiendo a otros ordenamientos.
• 4. MARCO LEGAL Son los decretos, leyes y demás reglamentos que componen la ley y por los cuales se rige una empresa. Todas las empresas y países están regidos por un marco legal que en el caso de los países seria la Constitución política MARCO JURÍDICO EXTERNO E INTERNO Los estados, nacionales, provinciales, y municipales son los responsables de instrumentar el marco jurídico normativo dentro del cual se desenvuelve la actividad organizacional. Lo normativo es aquello que sirve a la regla de conducta, y lo jurídico todo lo referido al derecho. Marco jurídico externo Está formado por leyes, decretos, resoluciones de orden público Constitución nacional y constituciones provinciales. Leyes y decretos Nac. Leyes y decretos provinciales. AFIP, ANSES, Ministerio de Trabajo, etc. Marco Legal y Juridico
• 5. Marco jurídico interno Nace en el momento de inicio de la actividad de la organización. Contrato social o estatuto Asambleas Hay 3 tipos de asambleas: Constitutiva : Tiene lugar una sola vez y da comienzo a la sociedad. Asamblea ordinaria: Trata temas como el balance gral. Es una asamblea planificada Asamblea extraordinaria : Trata temas en forma eventual y son muy importantes para la vida de la sociedad ejemplo: una fusión. Principios Economicos, Administrativos, Eticos: Principios economicos : Una organización se constituye con el fin distribuir bienes, prestar servicios, etc. Principios administrativos: La tarea básica de la administración es lograr realizar las actividades con la participación de las personas. Principios eticos: La ética es un valor intrínseco de toda actividad económica y empresarial cualquier actividad atrae hacia sí un cúmulo de factores, y los seres humanos damos a todo nuestro obrar una dimensión ética.
• 6. Conocer las distintas señales de transito e identificar cuáles son restrictivas, preventivas e informativas ayudan a distinguir figuras y colores, recordando los símbolos y sus significados. La educación vial no es un aprendizaje sin sentido; no se trata de cumplir por cumplir las reglas, sino que tienen un porqué y un para qué. La educación vial tiene aspectos lúdicos y puede ser una actividad muy completa para los niños en edad preescolar: ellos disfrutan haciendo sus semáforos, dibujando y creando sus propias señales, representando a un agente de tránsito y a los peatones, mientras otros usan sus triciclos y bicicletas y corrigen entre ellos mismos a los que no cumplen las normas. Educación Vial
• 7. “ Evitar los accidentes de tráfico en los peatones, viajeros y conductores de nuestra comunidad y particularmente en nuestro municipio”. Crear actitudes de prevención, y conocer y emplear técnicas defensivas en relación al tráfico. Conocer las normas de Circulación Peatonal en carretera y tener un comportamiento adecuado como peatón en el uso de las vías públicas y fomentar actitudes de convivencia ciudadana. Utilizar adecuadamente y con sentido de responsabilidad los transportes particulares y colectivos como viajeros. Crear actitudes de respeto a las normas y hacia los agentes de circulación como servidores en la vigilancia y ordenación del tráfico. Interpretar situaciones y crear hábitos de prudencia en relación al tráfico Conocer y practicar las primeras medidas de seguridad en caso de accidente así como las normas de socorrismo y primeros auxilios. Identificar los principales grupos de riesgo y analizar dónde, cómo y cuándo se producen los accidentes de tráfico Comportarse de manera responsable en la conducción de bicicletas y ciclomotores teniendo conciencia de los peligros que pueda suponer y respetando las normas y señales relativas a la circulación de tales vehículos. Valorar las campañas institucionales en relación a la mejora de la seguridad del tráfico. Objetivos:
• 8. Esto se traduce en una conducta manifestada en el cumplimiento permanente de los deberes tributarios con base en la razón, la confianza y la afirmación de los valores de ética personal, respeto a la ley, responsabilidad ciudadana y solidaridad social de los contribuyentes. Cultura Tributaria
• 9. Programa Permanente de Cultura Tributaria La Superintendencia de Administración Tributaria (SAT), creada en 1998 para recaudar y administrar los tributos en Guatemala. En febrero de 2005, la SAT creó el Programa Permanente de Cultura Tributaria, que responde a una estrategia de largo plazo orientada al objetivo de hacer sostenible el cumplimiento voluntario de las obligaciones tributarias con base en principios, valores y actitudes congruentes con el deber ciudadano de contribuir a que el Estado de Guatemala cumpla con sus fines constitucionales. Las acciones del Programa están dirigidas tanto al contribuyente actual, como al futuro contribuyente (niños y jóvenes), al no contribuyente y, en general, a las personas, empresas e instituciones vinculadas directa o indirectamente con los procesos de recaudación tributaria en Guatemala.
• 10. Más de 1,100 trabajadores municipales se encargan de
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