Organigrama Anual

1) Qué es el organigrama anual de proyectos de trabajo?

Es la organización de un docente respecto de la materia que va a dictar.

En este organigrama se colocan la totalidad de las unidades que se van a trabajar durante todo el año.

2) A que otra organización tradicional reemplaza?

Reemplaza a la vieja planificación anual.

3) Diferencien Proyecto de Trabajo de Unidad Didáctica.

Se entiende por Unidad didáctica toda unidad de trabajo de duración variable, que organiza un conjunto de actividades de enseñanza y aprendizaje y que responde, en su máximo nivel de concreción, a todos los elementos del currículo: qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar. Por ello la Unidad didáctica supone una unidad de trabajo articulado y completa en la que se deben precisar los objetivos y contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje y evaluación, los recursos materiales y la organización del espacio y el tiempo, así como todas aquellas decisiones encaminadas a ofrecer una más adecuada atención a la diversidad del alumnado.

Para ambos casos la definición es: Conjunto de actividades organizadas en relación a un eje.

Proyecto de Trabajo: Es elaborado por todos los comprometidos y a su vez desarrollado por los mismos. Finaliza con un elemento concreto que no anula la evaluación.

Unidad Didáctica: Es elaborada por el docente pero las actividades son desarrolladas por docentes y alumnos. Finaliza con una evaluación tradicional (examen, trabajos prácticos, debates, etc.). Cada Unidad didáctica debe tener su propia evaluación, es el docente quien evalúa los objetivos propuestos.

- Una unidad didáctica puede tener como actividad un Proyecto de trabajo.

4) Definan cada uno de los momentos de una clase.

El inicio

*Duración aproximada 10 minutos (dependiendo de la duración de la clase)

Es el momento que prepara al estudiante para la instrucción.

En el transcurso del mismo se activa la atención y se promueven la motivación y el

Interés del grupo.

Debemos tomar en cuenta:

Activar la Atención

Establecer el Propósito de la Instrucción:

Incrementar la Motivación y el Interés

Promover Una predisposición de los alumnos para trabajar (Motivación)

Apropiarse del espacio físico (disposición de la sala y clima inicial)

Favorecer emociones de empatía (Buenas relaciones con los alumnos)

Dar a conocer el objetivo de la clase

Desarrollo:

*Duración aproximada 40 minutos (dependiendo de la duración de la clase)

Lo esencial en el desarrollo de la clase es el orden temporal de las actividades secuenciadas de lo más simple a lo más complejo, es decir, es la temporización de los contenidos ya secuenciados

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