Ortografía

Curso básico de ortografía y redacción

Luis David Hernández Martínez

(compilador)

Nociones de ortografía

1.1. Acentuación

1.1.1. Sílabas tónicas y sílabas átonas

Sílaba tónica es la que se escucha más fuerte en la palabra: ventana, salón, tomate, México…

Sílaba átona es la que no lleva la fuerza, la entonación, el acento: ventana, salón, tomate, México.

Ejercicio. Subraye la sílaba tónica en las siguientes palabras:

libro cebolla florecita vino

atún computadora chamarra política

papitas sirena café miedo

chocolate matemáticas ordenador pétalo

bondad refresco piénsalo laberinto

español olvídalo acércate amorosa

1.1.2. Clases de palabra según la ubicación de la sílaba tónica

Agudas. Son las palabras que llevan el acento en la última sílaba: mamá, salón, ciudad, tapiz, licor, soledad, salió, gentil, melón, Tomás, llegó, español…

Graves. Son las palabras que llevan el acento en la penúltima sílaba: árbol, cárcel, álbum, huésped, casa, techo, computadora, librito, tapete, libreta, frágil, hueso, negro…

Esdrújulas. Aquellas palabras cuya fuerza recae en la antepenúltima sílaba. Siempre llevan acento escrito: México, sílaba, títere, física, química, típica, murciélago, acércate, plástico…

Sobreesdrújulas. Todas aquellas que lleven acento en las sílabas anteriores a la antepenúltima. Siempre llevan acento escrito: regálaselo, cómpramelo, llévatelo…

1.1.3. Clases de acento

• Prosódico. Solamente se pronuncia: mesa.

• Ortográfico. Se pronuncia y además se coloca una tilde sobre la vocal en la sílaba tónica: café.

• Diacrítico. Se usa para distinguir el significado y función de palabras que se escriben igual: tú-tu / más-mas / dé-de.

1.1.4. Reglas de acentuación

Según sean las palabras, agudas, graves (llanas) o esdrújulas, siguen reglas diferentes de acentuación.

1.1.5. Reglas generales de acentuación ortográfica

• Primera: se acentúan todas las palabras agudas que terminan en vocal, en n o en s. Ejemplos: patín, Tomás, café, José, mamá, pantalón, rubí, llegó…

• Segunda: se acentúan todas las palabras llanas que no terminan ni en vocal, ni en n, ni en s: Cádiz, Pérez, Huésped, póster, cárcel, López, mártir, néctar, árbol,

• Tercera: se acentúan todas las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas: lógica, México, patético, médico, mérito, básico, apático, permítemelo, escóndeselo, termínatelo…

1.1.6. Reglas particulares o especiales de acentuación ortográfica

• Primera: Cuando en una palabra se juntan una vocal fuerte (a, e, o) y una débil (i, u) y la fuerza recae sobre la débil, ésta se acentuará: maíz, María, baúl, filosofía…

• Segunda: Los adverbios acabados en mente se acentúan cuando el adjetivo del que se formen lleve acento, en caso contrario no: fácilmente (fácil), gravemente (grave), rápidamente (rápido), amorosamente (amoroso)…

• por un guión: asimismo, físico- Tercera: No se acentúan el primer componente de las palabras compuestas, salvo que vayan separadas químico….

Nota: los monosílabos nunca se acentúan, salvo los de acento diacrítico: pan, sol, fue, vio, Dios…

Nota: las siguientes palabras nunca llevan acento escrito: esto, eso, aquello, ti, azul, fue, fui, vio, dio, fe.

Ejercicio. Acentúe cuando sea necesario. Aplique todas las reglas de acentuación

atmosfera Gutierrez peninsula reunion ventana virtud sabado diplomatico llegaron capitan digamelo Perez bahia mayuscula

importancia ferrocarril maquina aspero filosofia simbolo orquidea

clamor holgazan relampago enfatico mendigo cascara imagen huesped reloj joven examen tomalo tapiz comieron

limon quimica lapiz rapido atrevete azucar libro preparatoria util baul fluido rubi atun llegale

asi regalaselo ahi logica increible pidemelo pinol

1.2. Uso de mayúsculas

Las letras mayúsculas se usan correctamente en los siguientes casos:

• Al iniciar un escrito.

• Después de un punto.

• En los nombres propios (personas, lugares geográficos…)

• En nombres de instituciones.

• En abreviaciones.

• Nombres de libros, barcos, películas, revistas…

Ejercicio. Redacte una breve historia con los siguientes elementos: un detective, un gato de angora, una maqueta, el baño de mujeres del edificio de la carrera Desarrollo de negocios, una profecía, un robot bipolar, una ucaracha amable y una maestra distraída. Atienda sobre todo el uso correcto de los acentos y de las letras mayúsculas:

1.3. División de sílabas

Recuerde lo siguiente para dividir correctamente en sílabas una palabra:

1. Dos vocales fuertes (a, e, o) nunca forman diptongo: a-é-re-o; pe-tró-le-o.

2. Las vocales duplicadas deben formar sílabas diferentes: Sa-a-ve-dra; le-er; fri-í-si-mo.

3. La “x” cuando va entre vocales se toma como si fuera “s”: e-xa-men; e-xi-lio; é-xi-to.

4. Dos consonantes juntas y que se escuchen igual se separan: es-ce-na-rio; ob-vio.

5. Cuando se juntan una vocal fuerte (a, e, o) y una débil (i, u) y el acento recae sobre la débil, esta se acentuará y se dividirán en silabas ambas vocales; ma-íz; ba-úl; tí-o.

1.4. Ortografía de las letras

1.4.1. b, v, s, z, c

B

Se escribe con b:

• Antes de consonante: abstracto, obrero, obvio...

• Después de una m: ambición, ámbar, ambiente.

• Al final de una sílaba: ob-so-le-to, ab-sur-do.

• Al final de una palabra: jacob, nabab.

• En las palabras terminadas en bilidad, bundo y bunda: amabilidad, vagabundo.

• En la terminación del pretérito imperfecto ir: iba, ibamos, iban.

V

Se ecriben con v:

• Los adjetivos terminados en “ava”, “ave”, “avo”, “eva”, “eve”, “evo”, “iva”, “ivo”: brava, suave, octavo, nueva, leve, longevo, viva, activo.

• Las palabras compuestas que empiezan por el prefijo “vice”: vicepresidente, vicerrector.

• Después de b, d y n: obvio,

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