PA CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA 5TO

Finalidad: Que los niños y las niñas desarrollen habilidades cognitivas para expresarse a través de la exposición de ideas organizadas, claras y oportunas, adecuando su lenguaje a los interlocutores, escuchando con atención y espíritu crítico para comprender los mensajes diversos en conversaciones, debates, exposiciones, entrevistas; leer con variados propósitos, comprender y analizar textos de diversos tipos, valorándolos como fuente de disfrute, conocimiento e información; así como lograr la aplicación de modos reflexivos de elementos textuales y lingüísticos, a partir de experiencias y ejecución de actividades de aprendizaje relacionadas con los saberes académicos, populares y las manifestaciones culturales y artísticas, y a su vez lograr un aprendizaje significativo  basado en los valores humanos, éticos y religiosos,  reflexionar acerca de la adolescencia para una sexualidad responsable, haciéndole conocer sus derechos y deberes ciudadanos. Además de   los peligros que tienen las drogas y las desventajas que tiene un embarazo precoz en su vida futura

Componente: La comunicación y el lenguaje como eje central del desarrollo de la vida en sociedad. Interpretación, aplicación y valoración de los números, las medidas, el espacio y los procesos estadísticos Comprensión de la realidad social a través del tiempo y del espacio.

Intencionalidades: Ambiente y Salud Integral. Interculturalidad. Tecnología de la Información  y Comunicación. Trabajo Liberador

Ejes Integradores:  *Lenguaje *Desarrollo del Pensamiento: *Valores *Trabajo* Ambiente

Actividad

De aprendizaje

Área del conocimiento

Contenidos

Tiempo

Plan  De  Evaluación

Recursos

 Observación

Indicadores

Técnica

Instrumento

Favorecer la conversación sobre la adolescencia y sexualidad de manera responsable y la prevención de diversas situaciones de riesgo y la manera de abordar, así mismo que reconozcan e identifique los criterios de divisibilidad, potenciación, operaciones de multiplicación y división de números naturales y decimales aplicados en la cotidianidad.

Aplicación del razonamiento y de la creatividad en la redacción de textos sobre la importancia de la prevención del embarazo en adolescentes, la falta de valores morales.

Participar activamente con el representado en la realización de charlas con personal especializado en materia de embarazo  precoz y prevención de las drogas, para así  construir el proyecto de vida de cada estudiante.

Lenguaje comunicación y cultura.

Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad

Ciencias Sociales, ciudadanía e Identidad.

Lenguaje comunicación y cultura.

Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad.

Lenguaje comunicación y cultura.

Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad

Ciencias Sociales, ciudadanía e Identidad

*Prefijos y sufijos.

*El libro y sus partes

*Significado de palabras.

*La discusión

*Multiplicación y división de números decimales.

*Criterios de divisibilidad y potenciación.

* Números primos y compuestos.

*Descomposición en sus factores primos *Adolescencia  y sexualidad.

*El caudillismo

*Derechos humanos y derechos del niño y la niña

*La oración, el verbo y la concordancia

*Mapa Conceptual.

*El abuso sexual, embarazo precoz y su prevención

*Descomposición en sus factores primos.

*M.C.M.

*Los inicios de la Independencia

*Usos de la h,b y rr.

*La descripción

*La discusión

*Proporcionalidad

*Regla de tres

*Adición y sustracción de fracciones con igual y diferentes denominador

*El Patrimonio Nacional.

*Proyecto de vida

*Embarazo precoz

Las drogas y su prevención.

4

semanas

2

Semanas

2

Semanas

*Identifica sufijos y prefijo.

*Reconoce y emplea sufijos de uso frecuente.

*Reconoce las partes del libro y su significado.

*Muestra dominio en cuanto a discusión, debate, el Philips 66.

*Manipula el diccionario correctamente en la búsqueda de palabras desconocidas.

*Resuelve multiplicaciones con decimales y aplica sus propiedades.

*Realiza lectura de cantidades con números decimales y naturales.

*Determina los divisores de un número natural.

*Realiza cálculos de forma mental.

*Utiliza adecuadamente los términos de la potenciación.

*Establece diferencias entre un numero primo y uno compuesto.

*Interviene en diálogos respetando los turnos de conversación en temas relacionados con el embarazo precoz.

*Busca orientación con el representante respecto a las drogas y el embarazo precoz.

*Establece diferencias de forma verbal entre la adolescencia y sexualidad.

*Completa esquema relacionado con la adolescencia y sus cambios.

 *Identifica las partes de una oración.

*Elabora mapa conceptual acerca de un contenido referente al P.A

*Descompone en sus factores primos.

*Expresa en forma oral y escrita los resultados.

*Trabaja en equipo, aportando ideas acordes al tema.

*Resuelve y elabora problemas donde se utilice el mínimo común múltiplo.

*Narra hechos ocurridos en los inicios de la independencia.  

*Escribe vocablos de usos frecuentes, con atención a la ortografía.

*Se desenvuelve de manera fácil al describir los cambios de su cuerpo.

*Realiza lecturas reflexivas relacionadas con la prevención del embarazo en adolescentes.

*Participa en exposiciones  orales sobre las drogas, prevención y embarazo precoz.

*Elabora dípticos-trípticos sobre las drogas, prevención y embarazo precoz.

*Realiza su proyecto de vida, haciendo participe a su representante.

*El representante se integra a la formación-orientación del representado  en cuanto a la sexualidad.

*Participa en debates sobre las

Producción oral.

 Interrogatorio

Debates

Producción escrita.

Resolución de problemas

Observación directa.

Exposiciones orales.

Torbellino de ideas.

Taller escrito

Lista de cotejo con comentario..

Test de autoevaluación

Escala de estimación.

Registro diario.

Lista de verificación

Humanos:

Docentes

Alumnos

Materiales:

Pizarra

Marcadores

Cuadernos lápices

Colores

Sacapuntas

Diccionario colección Bicentenario,

hojas blancas.