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PARTICIPACIÓN FORO 1


Enviado por   •  5 de Septiembre de 2011  •  352 Palabras (2 Páginas)  •  865 Visitas

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Procesos Pedagogicos

INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

TALLER No. 3

Momentos de verdadSimularemos un aula de clase después de haber transcurrido dos semanas. Usted, debe ubicarse en el contexto de la misma: |

* El aula de clase tiene 25 estudiantes de los cuales existen 5 que poseen las siguientes características.

Edades que oscilan de los 18 a 25 años. 1. Juan Luis: Joven que presenta problemas emocionales que se manifiestan en su rostro con los ojos muy abiertos, mutismo, nerviosismo y rigidez. 2. Carlos Alberto: En el grupo se destaca por ser el más cómico y a la vez el más intelectual. 3. Tobías: Característico en el aula por su excelente comportamiento, respeto a sus compañeros y participación. 4. Maruja: Simpática, coqueta y alegre, quien seduce a cada instante a su profesor. 5. Amparo: Chica dinámica y participativa pero de comportamiento agresivo, que a cada observación de sus compañeros o del profesor, responde con agresividad verbal demostrando poco respeto. |

Misión: Usted como docente debe preparar una clase basándose en el documento de la unidad 3, donde logre la integración y participación de cada uno de estos jóvenes en un ambiento de respeto a sus características originales.Según el texto, debo permitirle a cada persona sentirse libre de expresar y de explorar sus ideas y sus necesidades, he decidido preparar como clase a desarrollar teniendo en cuenta y respetando las características de la personalidad de cada uno de los estudiantes. Para justificar el desarrollo ante los estudiantes, haré que se desaparezca algún elemento importante de la clase y mediante diferentes preguntas buscaré la manera para que se genere una serie de conflictos entre varios estudiantes por diferencias de personalidad y formas de pensar. El Objetivo Principal que se busca es acrecentar el valor y respeto en la diferencia por la otra persona que encuentra a mi lado sin importar su color, religión, sentimientos y pensamiento.

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