PEDAGOGIA LIBERTARIA

PEDAGOGIA LIBERTARIA

Las ideas anarquistas están pasando de un mayor auge a un desaparecer total del mundo educativo, quieren dejarlas en la historia de la educación como algo del pasado que no revivirá. Pero luego de haberse hecho muchos estudios en el medio de la educación acerca de esta corriente se comprobó que todavía sigue con vida, son tantas las influencias y las ideas del anarquismo en la actualidad que el estado no puede reconocer las tantas influencias que ha tenido en la enseñanza actual.

La participación en la educación no formal, la autonomía de los diferentes centros de enseñanza y las reformas educativas no se podrían entender mejor si no tienen dentro de ellas aportes de la pedagogía libertaria o anarquista, entonces desde los años setenta hasta los inicios del siglo XXI no existe la pedagogía libertaria?

Se comenta que todavía no se ha extinguido, su firmeza sigue en pie e incluso se dice que lo que ha cambiado ha sido el clima social y cultural de algunos países donde las nuevas generaciones estudiantiles no se preocupan por cambiar la realidad que existe, los planteamientos revolucionarios ya desaparecieron en la educación y es lo que no se tiene claro y se está confundiendo con la pedagogía libertaria.

Los principios de la pedagogía libertaria están basados en:

Libertad y Antiautoritarismo, la pedagogía libertaria educa en el rechazo de toda autoridad arbitraria, rechaza la sumisión y desarrolla un aprendizaje de la autonomía y de la libertad individual y colectiva.

Con este pensamiento se logra que las personas sean dueñas de sus propias vidas y que n dejen que el resto opinen por ellos, que no se dejen explotar, su pensamiento es libre y su autonomía es única y moral.

Apoyo Mutuo y Solidaridad, la pedagogía libertaria ofrece una metodología de valores no basados en la competitividad o en la desigualdad, sino en la cooperación y el trabajo compartido.

El apoyo mutuo y solidario entre personas hace que la sociedad sea nueva, se reviva por dentro y hace que no exista una explotación de pensamientos y sentimientos, valores y moral del ser humano como individuo.

Enseñanza integral y Racional, fomentar el desarrollo por igual de las capacidades intelectuales de las personas, y rechazar la especialización donde se ve la desigualdad y la injusticia social.

El ser racional en cuanto al modo de pensar, demostrar que nuestra capacidad intelectual, creativa y critica nos sirve para no estar sujeto a ninguna clase dogmatica, eso es ser único.

Enseñanza Integrada y Autogestionaria, la enseñanza debe estar relacionada con la sociedad en la que se está incluida, no para reforzar las estructuras sociales dominantes, sino denunciarlas y potenciar las verdaderas necesidades de las personas.

Las escuelas tienen que abrirse de la sociedad y así ser una sola en fulgor cultural, ya que enseñanza

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