PERFIL PROYECTO DE AULA

PERFIL PROYECTO DE AULA

INSTITUCION EDUCATIVA: Institución Educativa San Luis sede Bellavista

RESPONSABLES: Tania Montealegre

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GRADO: Transición

ACTIVIDADES GENERADORAS DE MOTIVACIÓN Y SENSIBILIZACIÓON

Videos educativos sobre medios de transporte terrestres y salida fuera del aula de clase para observar los distintos medios de transporte terrestres, por los cuales la gente utiliza para su movilización y transporte a sus trabajos, que son utilizados por las personas para su transporte hacia sus destinos de orígenes.

QUE SE SABE Y QUE SE QUIERE SABER SOBRE EL TEMA ESCOGIDO

CONOSCO LOS PRINCIPALES MEDIOS DE TRANSPORTE TERRESTRES

(Titulo)

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVO

Mediante actividades lúdicas y recreativas, salidas pedagógicas, observación directa sobre los medios de transporte desde casa y la escuela y la manipulación de diferentes materiales didácticos. Los infantes podrán identificar las clases de transporte que hay y los distintos medios de transporte terrestre que pueden utilizar ellos y su familia para transportarse de un lugar a otro.

EJE PROBLEMICO

Surge a partir de las diferentes inquietudes e intereses que expresan los niños y niñas sobre los medio de transporte como el carro, sobre sus colores, sus  modelos, sobre como hace que llegan mas rápido en un medio de transporte como el carro y la moto a su lugar de destino que llendo a pie y lo importante que son los medio de transporte para ellos y para sus papitos.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿CÓMO PODEMOS CONOCER LOS DIFERENTES MEDIOS DE TRANSPORTE TERRESTRES Y LA RESPONSABILIDAD QUE DEBEN TENER CUANDO SE ADQUIERE UNO DE ELLOS?

¿QUÉ SE QUIERE SABER?

Los infantes hablan con gran interés y entusiasmo sobre los diferentes carros que existen, sus colores y hasta sus modelos, sobre cuantas personas caben dentro de ellos y también sobre lo valiosas que son sus bicicletas para ellos también y hasta donde van cuando montan en ellas. Y se cuestionan también en saber que otros medios de transporte terrestres existen, sobre como poder montar en ellos y sobre todo en querer tener uno de ellos.

HABILIDADES Y CONCEPTOS BASICOS PARA EL DESSARROLLO DEL PROYECTO

Desarrollo Físico

• Desarrollo Motriz
• Habilidades para correr, saltar y caminar en diferentes direcciones.
• Habilidades para dibujar
• Habilidades para manejar diferentes materiales
• Habilidades para manejar las tijeras, lápiz y colores.
• Habilidades para rasgar y picar papel.

Desarrollo del Lenguaje

• Habilidades para expresase claramente
• Manejan un buen nivel comunicativo
• Responden adecuadamente cuando se les pregunta algo
• Habilidades para memorizar y cantar canciones.

Desarrollo Cognitivo

• Habilidad para mejorar conceptos (grande, pequeño, delante, atrás, arriba, abajo).
• Habilidades para reconocer y relacionar los medios de transporte con su entorno.
• Habilidades para reconocer contextos urbanos y rurales hacia donde pueden trasladarse con los distintos medios de transporte.
• Habilidades para reconocer las vocales, algunos números y letras.

Comportamiento

• Se relacionan e interactúan fácilmente con sus compañeritos.
• Participan activamente en todas las actividades lúdicas y recreativas programadas por la docente.
• Participan en juegos de roles y cumplen reglas.

EJES TEMATICOS

DIMENSIONES QUE ARTICULAN EL PROYECTO

• Cognitiva
• Comunicativa
• Socio Afectiva
• Psicomotriz
• Artística

OBJETIVOS

INDICADORES DE LOGROS

ACTIVIDADES

• Observación de Video Educativo sobre los medios de transporte terrestres.
• Salida fuera del aula para identificar los diferentes medios de transporte terrestres que pasan cerca de la escuela.
• Conversatorio con los niñas y niños sobre lo visto en el video y lo que observaron directamente.
• Observación de flascards e interpretación de la misma.
• Elaboración manual sobre uno de los medios de transporte terrestres.
• Elaboración de mapas mentales sobre las clases de medios que conocen, su uso y cuando se pueden utilizar.
• Desarrollo de guias didácticas sobre los medios de transporte terrestres.
• Elaboración de cartelera con recortes de medios de transportes.

ESTRATEGIAS

INSTANCIAS DE COOPERACION

Acompañamiento de padres de familia par el logro de los objetivos propuestos en el Proyecto.

TIEMPO

Tiempo de Iniciación:

Tiempo de Culminación:

MATERIALES Y RECURSOS

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