PIA Matriz De Estrategias De Aprendizaje

Introducción

En este semestre vimos temas más que nada reflejados en el aprendizaje a los alumnos, los tipos que hay, cómo son, los que ayudan más a fundamentarlos, etc. El aprendizaje se define como el cambio de la conducta de una persona a partir de una experiencia. Este utiliza estrategias. Las estrategias de aprendizaje son las fórmulas que se emplean para una determinada población, los objeticos que se buscan entre otros son hacer más efectivos los procesos de aprendizaje. Se considera una guía de las acciones que hay que seguir. Así que, son siempre conscientes e intencionales, dirigidas a un objetivo relacionado con el aprendizaje. Su función es ayudarnos a saber más de un tema en específico. Estas son fáciles de aplicar y tú puedes decidir cuales es la que más te conviene o prefieras usar.

Unidad de aprendizaje Estrategia utilizada Descripción de la estrategia Forma de evaluación

4 Estrategia de comprensión

Estrategia colaborativa

Comprensión: Forma innovadora que demandan tanto la sociedad como la época moderna.

Colaborativa: Genera valores entre sus integrantes para tomar decisiones La heteroevaluación se usa en la colaborativa, ya que la maestra fue la que lo evaluó

En la autónoma se puede usar la autoevaluación, ya que nos calificamos a nosotros mismos de lo que hicimos.

1 Estrategia de comprensión

Estrategia colaborativa . Comprensión: Forma innovadora que demandan tanto la sociedad como la época moderna.

Colaborativa: Trabajar en conjunto para llegar a una meta. Se utiliza la heteroevaluación en los dos, ya que la maestra nos evaluó y nos revisa.

2 Estrategia colaborativa

Estrategia autónoma Colaborativa: Trabajar en conjunto para llegar a una meta.

Autónoma: El estudiante aprende a adaptarse a una nueva situación

Se utiliza la heteroevaluación en los dos, ya que la maestra nos evaluó y nos revisa.

3 Estrategia colaborativa

Estrategia de comprensión Colaborativa: Valores entre sus integrantes, tomar decisiones.

Comprensión: Forma innovadora, demanda tanto la sociedad como la época moderna. Se utiliza la heteroevaluación en los dos, ya que la maestra nos evaluó y nos revisa.

Conclusión

Bueno finalmente llegue a la conclusión que aunque a hay muchos tipos de estrategias de aprendizaje y la maestra nos enseñó cada uno de ellos y como se utilizaban yo tuve preferencias por algunos como todos nosotros pues cada quien tiene su manera de estudiar.

Yo creo que el que más utilice y más me sirvió fue la estrategia de comprensión que para mí era la más sencilla y la más rápida pues ya comprendiendo todo a la primera el estudio se hacía menos pesado y los exámenes más sencillos estas estrategias me ayudaron mucho durante el semestre.

...