PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

COMISIÓN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL

FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES

METODOLOGIA PARA LA ELABORACION DEL:

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

(PATCM).

ESCUELA PRIMARIA COSME PEREZ MATUTINA.

NUEVO LAREDO, TAMAULIPAS

CARACTERISTICAS DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL

(PATCM)

Elementos PATCM Temáticas Actividades sugeridas

Diagnóstico.- Describe la situación actual del grupo de alumnos que atiende, con base en la información, datos y hechos recopilados.

Objetivo y Aprendizajes esperados.- De acuerdo con el diagnóstico realizado, los docentes elegirán el o los temas a desarrollar.

Preparación e cortes bimestrales.- expresa el propósito que se desea alcanzar con las acciones que se van a realizar; responde a la pregunta ¿qué se pretende alcanzar?

Implementación.- Describe actividades, establece metas para su realización en periodos de dos meses, responde a las preguntas ¿qué se va a hacer? ¿cómo se va hacer? ¿dónde se va hacer? ¿Cuándo se va hacer? ¿con qué se va hacer? y ¿quién lo va hacer?

Implementación: Es el desarrollo de las actividades programadas

Seguimiento.- Verificar la realización de las acciones y el cumplimiento de las metas programadas

Evaluación.- Estimar los resultados de las actividades realizadas y su efecto en el proceso educativo, con sus productos, testimonios y evidencias.

• Fortalecimiento del aprendizaje

• Preparación para cambio de nivel educativo

• Prevención de las adicciones

• Comunidad Segura

• Hábitos alimenticios

• Interacción equitativa y respetuosa entre pares

• Equidad de género

• Campañas escolares

• Actividades recreativas

• Actividades artísticas

• Actividades tecnológicas

• Actividades culturales

• Activación física

• Otras temáticas que propongan los participantes • Estrategias de aprendizaje específicas para cada asignatura

• Asesorías de grupo

• Asesorías personalizadas

• Diseño de actividades de vinculación entre asignaturas

• Actividades de fomento a la lectura

• Guía para el desarrollo de temas por parte de los alumnos ante diferentes audiencias (comunidad escolar, padres de familia)

• Diseño e impartición de clases abiertas (con la participación de padres de familia)

• Talleres

• Diseño de material didáctico

• Diseño de

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