PLAN ESPECIAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR SOBRE EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y EL TRABAJADOR

C.E.I --------------------------- Año Escolar:

Semana: Del 4/3/13 al 8/3/13 Proyecto

Justificación: El Día Internacional de la Mujer Trabajadora o Día Internacional de la Mujer conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona. Se celebra el día 8 de marzo. Es fiesta nacional en algunos países.

Objetivos ÁREA DE APRENDIZAJE APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES

Adquirir progresivamente conciencia de su identidad y genero tanto en si mismo como en las demás personas

Identificar y describir atributos de algunas figuras.

Utilizar materiales diversos en creaciones libres que fomenten su imaginación e invención Formación Personal y social

-Componente: Identidad y genero

Relación con el Ambiente

- Componente: Procesos matemáticos (espacio y formas geométricas)

Comunicación y Representación

- Componente: Expresión Plástica -Reconocerse como niño o niña

-Reconocer diferentes rasgos físicos

Relacionarse con otras /as personas y valorar el sexo opuesto.

-Identificar distintas formas espaciales: arriba, abajo, cerca, lejos.

-describir los atributos y propiedades de algunos objetos.

-Representar la figura humana y otros objetos de su interés a través del dibujo y el modelado.

-combinar diferentes técnicas de expresión artística a través del dibujo, la pintura y modelado.

Objetivos ÁREA DE APRENDIZAJE APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES

Conocer y cuidar su propio cuerpo, iniciándose en la práctica de normas que contribuyan a preservar su integridad física.

Inicial al niño(a) en la observación, exploración, comparación y uso de recursos tecnológicos relacionados con su salud.

Comprender, comunicar, expresa: vivencias, ideas, sentimientos y sensaciones a través de lenguaje oral.  Formación Personal y Social

- Componente: Cuidado y seguridad personal.

 Relación con el Ambiente

- Componente: Tecnología y Calidad de Vida.

 Comunicación y Representación

- Componente: Lenguaje Oral - Expresar cualquier malestar de salud o necesidad.

- Practicar medidas que protegen la salud y el cuidado de su vida.

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